1、判断题  西周社会结构的基本特点是
A．周王→卿、大夫→诸侯→士
B．周王→诸侯→士→卿、大夫
C．周王→诸侯→卿、大夫→士
D．周王→士→诸侯→卿、大夫

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对教材基本知识的掌握情况。联系已学知识可知西周为了巩固自己的统治，在政治上实行分封制，从而形成了周王→诸侯→卿、大夫→士的等级序列，由此分析看遏制C符合题意。其他各项与史实不符。故选C。

本题难度：简单

2、判断题  以下有关选拔官员的方式与主要依据排序正确的是（?）
A．军功——考试成绩——品行——门第族望
B．考试成绩——军功——品行——门第族望
C．考试成绩——品行——门第族望——军功
D．军功——品行——门第族望——考试成绩

参考答案：D

本题解析：秦朝军功授爵制以军功为根据；汉代察举制以德行、学问等为依据；九品中正制是对察举制的发展，但成为维护和巩固门阀统治的重要工具，门第声望成为考察的主要依据；科举制主要以科考成绩为依据。所以选择D项。
点评：古代选官用官制度主要考查科举制度。如：（2012年四川文综历史，12）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（?）
A．世袭制? B．分封制? C．科举制? D．行省制

本题难度：简单

3、判断题  宋太祖的改革加强了中央集权，但却导致了北宋中期的财政危机，由此得出的教训是
[? ]
A、机构改革必须增大财政开支
B、扩大国家机器是改革的有力保障
C、改革必须重视精兵简政
D、加强中央集权必须扩大政府机构和军队

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  史学家钱穆指出:“此制用意，在于用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。”下列文献、史料与“此制”直接相关的是
A．三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱（魏源《默觚下·治篇九》）
B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数（班固《汉书·董仲舒传》）
C．以吏部不能审定核天下人才士庶 ,故委中正铨第等级（杜佑《通典·选举典》）
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》）

参考答案：D

本题解析：本题考查学生对科举制的理解。A项是世袭制。B是西汉时期采取的察举制。C项是九品中正制。所以选D。

本题难度：简单

5、判断题  下列措施中，对地方割据起到限制作用的有? (? )?
①汉武帝颁布“推恩令”?②唐玄宗在边境要地设置军镇?
③宋太祖派文臣到各地做知州?④明太祖废行省在地方设三司
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

参考答案：B

本题解析：①汉武帝颁布“推恩令” 有利于解决王国问题；③宋太祖派文臣到各地做知州，有利于防范武将专权；④明太祖废行省在地方设三司，有利于分化地方权力；②唐玄宗在边境要地设置军镇，但是节度使的权力过大，造成安史之乱和藩镇割据，因此排除②。

本题难度：简单