1、判断题  假设周王有甲乙丙丁四个儿子，其中甲年龄最长，由妃子所生。乙也由妃子所生，天资聪颖。丙是王后的大儿子，天资愚钝。丁是王后的小儿子，机敏聪慧。从国家的长治久安出发，周王应立谁为太子（?）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

参考答案：C

本题解析：本体主要考察宗法制。根据宗法制原则，王位为嫡长子继承制，所以C正确。

本题难度：简单

2、选择题  提出并全面阐述“一国两制”伟大构想的是
A.周恩来
B.叶剑英
C.邓小平
D.江泽民

参考答案：C

本题解析：改革开放后，改革开放的总设计师邓小平在解决台湾问题上提出了该构想。

本题难度：困难

3、判断题  下面是唐朝与北宋早期的科举次数与录取进士人数的基本情况简表。北宋与唐朝录取人数出现差异的主要成因是

参考答案：D

本题解析：该题通过考察唐代与北宋科举考试的相关不同。题中表格上反映的主要信息是北宋的科举考试在录取人数的比例上明显高于唐朝。A、B两项与材料不符，错误；该题找的是录取人数多的原因，而C项是一种结果性的表述，不符题意；北宋通过增加各个职位的官员数量来分割每个官员的权力，用人方针调整导致用人数量增加，故D项正确。

本题难度：简单

4、选择题  清末民初徐珂编撰的《清稗类钞·礼制类·票拟》记载：清代内阁处理公务担心“票拟稍误，辄须议处”。将过往案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”。有口号说他们的这项工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”从政治角度分析，这段材料所反映的本质问题是（ ）。
A．君主专制强化，阁臣处理公务拘泥于规制
B．内阁有决策权，掌握了处理军国大事的实力
C．阁臣有票拟权，即有制约皇权的法定权力
D．内阁职权下降，导致官员无所事事