1、判断题  从社会发展的角度看，魏晋南北朝时期的民族融合实质上反映了（?）
A．少数民族的汉化
B．少数民族的农耕化
C．少数民族的封建化
D．汉族的胡化

参考答案：C

本题解析：注意条件限制“社会发展的角度”，民族融合的过程就是少数民族逐步过渡到封建社会的过程。

本题难度：简单

2、判断题  下图是北魏鲜卑族的“扬场图”和“耕牛图“的墓葬壁画，由此可以得出的历史信息是

①鲜卑族生产方式的农耕化
②鲜卑农民特别注意精耕细作和耕作的实效性
③都市繁华，商业活跃
④各民族间经济文化交流的加强
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
北魏初期的官制，是鲜卑官制和汉制相互混杂的。官吏的名称多仿照自然物之名而起，如奔走的使者，叫做凫(伯)鸭，取其快速之意；把纠察官叫做白鹭，取其延颈远望之意。北魏初期在每州设置三刺史，每郡设三太守，每县设三令长，分别由一个鲜卑贵族、两个汉族官员充任。这是因为鲜卑贵族缺乏统治汉地的经验，不得不起用汉族官员。但是北魏政府又对 汉族官员不够信任，于是派一个鲜卑贵族来监视。同时设置两个汉族官员，目的是相互牵制。孝文帝改制以后，一职三官制废除，一律改为中原传统的一职一官制。
——张文喜、刘焕曾《中国古代史》 请回答：
(1)据材料概括北魏初期官制的特点。
(2)结合材料及所学知识指出针对这一特点孝文帝是如何改革的?

参考答案：鲜卑官制和汉制相互混杂。每个官职同时任命三人。鲜卑、汉族官员相互牵制。
(2)孝文帝定官制为九品，“定考课，明黜陟”，改变官职名称。还修订律令，废除落后残酷的刑律。

本题解析：本题考查的是北魏孝文帝考查，（1）涉及的是对材料的理解，“是鲜卑官制和汉制相互混杂的”，“ 分别由一个鲜卑贵族、两个汉族充任”，“ 对 汉族官员不够信任，于是派一个鲜卑贵族来监视”即可总结得出，（2）本问是考查对孝文帝改革内容的考查，即要求学生一定熟练的掌握课本基础知识，包括有定官制为九品，“定考课，明黜陟”，改变官职名称。还修订律令，废除落后残酷的刑律等。

本题难度：简单

4、选择题  孝文帝改革前北魏的基层政权组织是
A.分封制
B.郡县制
C.宗主督护制
D.行省制

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  北魏孝文帝改革措施中，被孝文帝喻为：“如身之使手，干之总条。”的是（?）
A．均田制
B．俸禄制
C．三长制　
D．迁都洛阳

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对孝文帝改革知识的理解能力。根据材料“如身之使手，干之总条”意在说明孝文帝改革加强了对地方的管理。所以选C。

本题难度：一般