参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“名位不同，礼亦异数”的意思是指名位不相同，礼数也就不能一样，这反映了周礼的贵贱有序、等级森严，“内容丰富、规定细致”也是周礼的两个特点，但是在材料中体现不出来这两个特点，“倡导社会公正”根本就不是周礼的特点，因为周礼是具有鲜明的等级色彩的，综上所述本题答案只能是A。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?周礼

本题难度：一般

4、判断题  下图是我国几个不同朝代的中央政府机构示意图，下列选项与史实相符的是　　
A．图②中的皇权不如图①中的皇权尊崇
B．图③中的皇权比图②的皇权更加分散
C．图④所示朝代的政权由少数民族建立
D．图①②③④的排列顺序符合历史时序

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、天下平”的历练，在此程序下，从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（?）
A．王位世袭制
B．分封制
C．宗法制
D．郡县制

参考答案：B

本题解析：此题考察的是分封制的内容。从材料中“家，国，天下”可以看出其修身的顺序与分封顺序正好相反，体现了个人不断攀升的过程，D项中郡县制尽管也是国家管理地方制度但郡，县名称明显不同于家，国，天下。王位世袭与宗法制亦各有其侧重，与题意不复。如上所述，不复赘述。
评点：该题需要掌握儒家思想对政治的态度与道家和法家的不同，儒家的入世理念是中国传统文化中的重要内容，也对后世各家产生深远影响，它是现今关注家国大事的理论的渊源。

本题难度：简单