1、判断题  阅读下列材料（16分）
材料一?军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿 军机大臣年表序》
材料二? “中华民国之主权属于国民全体? ……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权．以参议院行之。……参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员五分之三以上之可决弹劾之。
——《中华民国临时约法》
材料三?第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料四?我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——【古希腊雅典】伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
请回答：
（1）说出材料一所涉及的重要机构及其影响。（4分）
（2）依据材料三说出构成中国社会主义民主政治基本内容的三大制度。（6分）
（3）根据前三则材料概括我国政体的发展趋势。（2分）
（4）古希腊的民主与我国今天的民主有什么本质不同？（4分）

参考答案：
（1）军机处（2分）；进一步加强了君主专制制度（或标志君主专制达到顶峰）（2分）
（2）人民代表大会制、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（6分）
（3）由君主专制向民主政治发展（2分）
（4）古希腊的民主是奴隶主阶级的民主、少数人的民主。（或建立在奴隶制之上，妇女、奴隶和外邦人以外的本城邦成年男子才享有民主权利。）（2分）
我国今天的民主是社会主义民主，是大多数人的民主。（2分）

本题解析：第一小问从材料一中“不于内阁而于军机处”可知，这一机构是指清雍正时期设置的军机处，军机处设置的影响结合所学知识可知:军机处的设置标志君主专制达到顶峰。第（2）小问依据材料三“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”可知，我国实行社会主义民主政治制度之一即人民代表大会制度，结合所学知识可知，除此之外，还有民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度共同构成中国社会主义民主政治基本内容。第三小问解题的关键在于理解每则材料的主要内容：材料一说明君主专制的进一步强化，材料二说明中华民国成立后实行的民主政治，材料三说明新中国成立的实施人民代表大会制度保证人民的权利，据此可知，我国政体的发展趋势是由专制制度逐渐走向民主政治。第（4）小问解题的关键在于把握“本质”一词，从本质上古希腊的民主是奴隶主阶级的民主、少数人的民主；我国今天的民主是社会主义民主，是大多数人的民主。
点评：关于中国政治文明史，高考命题侧重于考查从其由专制走向民主的发展历程，同时还要注意其中涉及的重要概念也是高考命题的方向之一。另外，还要从横向上中西对比把握各自民主政治的特点及其成因和影响。

本题难度：一般

2、综合题  阅读材料，回答问题。
材料一    公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。                                                
——《礼记》
材料二   （西汉时期）一个青年跑进大学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了政绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府……我们只能叫它做读书人的政府，或称士人政府。 
——钱穆《中国历史政治得失》
材料三 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——引自韩国磐《隋唐五代史论集》
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）
（2）材料二描述的选官制度是什么？为什么“这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府”？（6分）
（3）据材料三并结合所学知识，概括说明科举制的影响。（8分）

参考答案：1）血缘、门第.（2分）
（2）察举制(2分)。原因:通过太学求学、政府考核,取代了贵族世袭为官。(4分)
（3）影响：科举制成为官员走向仕途的主要途径；形成了崇尚读书的风气；扩大了统治基础，有利于社会公平；为官僚队伍提供了高素质人才。（8分）

本题解析：(1)公、卿是古代高级官吏的称呼。世卿就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，连任卿这样的高官。禄是官吏所得的财物，世禄就是官吏们世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入。有了这种制度上的保障，一般的赏罚对当时的公、卿利益触动不大。材料反映的正是这一特点。
（2）“待服务地方行政有了政绩，再经长官察选到中央”联系汉代实行察举制，地方自下而上推荐人才的制度；原因:通过太学求学、政府考核,取代了贵族世袭为官。
（3）注意科举制的影响：①它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争；②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；③这一制度是封建选官制度的一大进步，为历朝沿用，影响深远。
考点：中国古代选官制度
点评：中国古代选官制度的具体内容是历年高考的热点。中国古代选官制度的演变规律、不同时代不同选官制度与当时的社会背景之间的联系，这是高考的冷点。

本题难度：一般

3、判断题  有学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关丞相制度的说法，错误的是
[? ]
A．汉武帝重用侍从秘书
B．唐朝相权一分为三
C．宋代废除丞相制度
D．元中书省长官行使相权

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在：
A.新石器时代
B.商周时期
C.秦汉时期
D.魏晋南北朝时期

参考答案：D

本题解析：试题分析：此题考查的是基本的历史知识。魏晋南北朝时期书法发展为自觉地艺术。新石器时代有了最早的刻划符号；商周时期主要是甲骨文和金文；秦汉时期小篆和汉隶有了初步的美感。故选D
考点：书法艺术
点评：书法艺术是我国艺术殿堂里的瑰宝。魏晋南北朝时期发展到自觉地艺术。与此相关的知识点如我国古代的大的书法家如王羲之、张旭、怀素等他们的成就也需要掌握。

本题难度：困难

5、判断题  秦朝开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比，本质的不同是
A．具有神化君权的特点
B．代表至高无上的权力
C．是古代政治发展的产物
D．是中央集权建立的表现

参考答案：D

本题解析：秦朝建立中央集权制度，秦始皇为了与以前有所区别，开始使用“皇帝”称号。

本题难度：一般