高考历史高频考点《古代中国的政治制度》高频考点巩固（2017年模拟版）(四) 2017-08-08 14:56:25 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  钱穆在《中国历史政治得失》中谈到：“政治制度是现实的……任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变。于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有(       ) ①中国的分封制      ②古罗马法      ③英国的君主立宪制      ④新中国的政治协商制度 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 参考答案：A 本题解析：“无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变”说明一项制度可以变化，但是不应该脱离其基本原则，分封制发生变化后，就不利于统治了，故不符合题意，应该排除；古罗马法的变化没有违背“自然法”精神，英国的君主立宪制的演变一直遵循“议会至上”的原则，新中国的政治协商制度的发展没有违背“民主协商、参政议政”的原则，故选A。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制的影响 本题难度：一般 2、选择题  下面是某学生在复习时归纳出的一张表格，在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权，巩固发展大一统局面 后患无穷，由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始 教训     你认为最佳的“教训”应当是 A．国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B．必须削弱地方政权的力量，强化中央集权 C．地方割据不单单出现在王朝末年 D．中央与地方是一种对立关系 参考答案：B 本题解析：本题主要考查学生的分析材料和知识迁移能力。根据题意和所学知识可知，西汉初年，唐朝中叶，唐朝末年发生叛乱主要是地方割据的诸侯或者节度使，他们都是割据一方的势力；因此得出的教训是加强中央集权，解决地方分权和中央集权的矛盾。A看不出；D说法不对；C项说法正确，但是只是表现而也。故选B。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·加强中央集权的措施和教训 本题难度：一般 3、选择题  清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处: ①防止了大臣专权  ②强化了君主专制  ③取代了内阁权力  ④扩大了统治基础 A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③

参考答案：A

本题解析：本题考查军机处的作用。从材料中的“军机处虽为政府，其权属于君”可知，实权属于君主，故可判断①②正确；③在材料中无法体现；军机处设置强化了君主专制，不是④扩大了统治基础。故本题正确答案为A。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处

本题难度：一般

4、判断题  隋唐实行三省六部制的目的是
A．削弱皇权
B．加强皇权
C．缩小地方权限
D．扩大地方权限

参考答案：B

本题解析：考查隋唐三省六部制。三省六部制提高了办事效率，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权有利于加强皇权。故选B。A项说法相反；CD项涉及到中央与地方的关系，材料未体现。
点评：隋唐时期是我国专制主义中央集权制度完善时期，以三省六部制和科举制的推行为标志。三省六部制的具体内容和他们之间的运作关系以及作用都需要掌握。

本题难度：简单

5、判断题  《资治通鉴》记载，温彦博曰：“王者之于万物，王天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：‘有教无类。’若救其四亡，授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有！”以下做法体现温彦博观点的是
A．把突厥置于边疆，但散居各州县，各使耕田，变其风俗，使之“化而为汉”
B．尊重突厥族的生产方式、风俗习惯，给予突厥族以某种限度的自治权力
C．内迁突厥，但保全各旧部，把游牧民变成农民，永空塞北之地
D．分而治之，分散突厥各部在其旧地，设都护府管辖

参考答案：B

本题解析：材料所述是贞观年间，唐太宗大败东突厥，之后就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与群臣进行了一番争论，温彦博的意见是采取怀柔政策，对归附者不加歧视，保全其部落，顺从其习俗，同时教之礼仪。同时给之以官职，这样就没有后患了，故选B。

本题难度：简单

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