1、判断题  康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为(? )
A．他使哲学真正成为一门独立的学科
B．他使哲学真正成为一门研究“人”的学问
C．其自由平等思想推动了启蒙运动的发展
D．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位

2、判断题  “在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物, 本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指
[? ]
A．智者学派?
B．启蒙思想家?
C．宗教改革家?
D．人文主义者

3、判断题  有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点应该出现在
A．古希腊
B．文艺复兴时期
C．宗教改革时期
D．启蒙运动时期

4、判断题  17、18世纪，当欧洲的封建君主宣扬“君权神授”的时候，一些启蒙思想家针锋相对地提出了?
[? ]
A、三权分立?
B、君主立宪?
C、自由平等?
D、社会契约

5、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一 民权者，所以拥护宪法而不使败坏者也……故苟无民权，则虽有至良极美之宪法，亦不过一纸空文……宪法与民权，二者不可离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。
——梁启超《立宪法议》
材料二 有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。
——[法]孟德斯鸠《论法的精神》
（1）根据材料一、二概括指出梁启超和孟德斯鸠思想的异同。
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（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析两者思想主张相似的主要原因。
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