1、综合题  （17分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 显而易见的是，科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比，科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。         ——刘文瑞  杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》
材料二  它是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团。一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的 有效稳定的行政管理。另一方面也正是这一制度扼杀了创造国力，培育了顺从性，只要中国仍相对孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。但是随着生气勃勃的西方的入侵，它转而阻止了中国人作出有效的调整和反应的作用。1905年，它最终被废除。”                   ————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一说明，相对于传统选官制度，科举制的变化是什么?（2分）参阅材料二并结合所学知识，说明为什么科举制能够为中国社会提供了相当长期的“稳定性和连续性”。(3分)
材料三 唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比

参考答案：（1）变化：传统选官制度选拔人才的权力掌握在地方，而科举制选拔人才的权力掌握在中央。（2分）原因：因为科举制打破了特权垄断，扩大了统治的社会基础；提高了官员的文化素质，为官僚队伍提供了高素质人才；加强了中央集权。（3分）
（2）变化：来自士族、特权阶层的子弟减少；来自平民、寒素家庭子弟的比例不断增长。（2分）影响：科举制往更公平的方向发展，为贫寒阶层改变命运(处境)提供了更宽的途径，推动中国社会的发展与进步；同时也使更多的人，被儒学思想束缚，重人文轻科学，阻碍了社会发展。(从积极和消极两方面阐述，言之成理可给4分。
（3） 差异:①英国:以实用知识为主,强调文化综合素质；（2分）②中国:以儒家思想为主,强调思想政治内容。(2分)实质:封建主义与资本主义的差异(或农业文明与工业文明的差异)。(2分)

本题解析：（1）由材料可直接得出科举制的变化是传统选官制度选拔人才的权力掌握在地方，而科举制选拔人才的权力掌握在中央。科举制能够为中国社会提供了相当长期的“稳定性和连续性”是因为科举制打破了特权垄断，扩大了统治的社会基础；提高了官员的文化素质，为官僚队伍提供了高素质人才；加强了中央集权。
（2）由材料可直接得出科举制从唐宋到明清时期的变化是来自士族、特权阶层的子弟减少；来自平民、寒素家庭子弟的比例不断增长。影响：科举制往更公平的方向发展，为贫寒阶层改变命运(处境)提供了更宽的途径，推动中国社会的发展与进步；同时也使更多的人，被儒学思想束缚，重人文轻科学，阻碍了社会发展。
（3）由表格可知，“英国必考英语、数学、普通知识，选考一门：经济、地理、历史、德文、法文”可知，英国以实用知识为主,强调文化综合素质；而中国考试内容为“四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治”可知，中国以儒家思想为主,强调思想政治内容。中英考试内容的差异所反映的实质:封建主义与资本主义的差异(或农业文明与工业文明的差异)。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·中国科举制和英国文官制度

本题难度：一般

2、判断题  在我国辽阔天地上分布着众多历史文化名城。某城市襟江带河，依山傍水，索有“东南门户、南北咽喉”之称，曾是“六朝胜地、十代都会”，该城市是
A．开封
B．杭州
C．洛阳
D．南京

参考答案：D

本题解析：　南京从公元前472年越国大夫范蠡筑城算起，至今已有近2500年历史，先后有东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈等王朝在这里建都，它曾是“六代帝王国、三吴佳丽城”的金粉之地，史称六朝；此外，南唐、明(洪武)、太平天国，以及国民党政府也曾建都于此，因此，历史上盛称为“六朝胜地、十代都会”。

本题难度：简单

3、判断题  下列不属于西周分封制内容的一项是
[? ]
A．周天子把土地、人民，分赐给亲族、功臣，并封侯?
B．诸侯要向周天子纳贡?
C．?诸侯必须服从周天子命令，带兵随从周王作战?
D．?诸侯要按田亩数向周王纳税?

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （11分）君与民的关系问题曾在中外政治发展中被不断探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一?唐太宗说：帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。
材料二?孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。
材料三?洛克（1632-1704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握。法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。
请回答：
（1）材料一中唐太宗这句话的思想内涵是什么？在其统治政策中是如何体现的？（2分）
（2）材料二中三位思想家的观点有何异同？（4分）
（3）概括材料三中洛克的思想（不得照抄原文），指出其与孟德斯鸠主张的差异，说明洛
克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。（5分）

参考答案：（1）重民生。戒奢从简；轻徭薄赋。（2分）
（2）董仲舒神化君权；黄宗羲强调民本；孟子思想介于两者之间。他们都没有超越“君主”这一思想范畴。（4分）
（3）自由平等，分权思想，议会政治，法治思想。
洛克提出了分权说，孟德斯鸠明确提出立法、司法和行政三权分立的原则。
1689年通过了《权利法案》，初步确立了君主立宪制。（5分）

本题解析：（1）材料一中“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”翻译成现代汉语即要求重民生。结合唐太宗的统治政策其体现在戒奢从简；轻徭薄赋。（2）结合材料信息，不难得出，董仲舒神化君权；黄宗羲强调民本；孟子思想介于两者之间。他们都没有超越“君主”这一思想范畴。（3）根据材料三中““人类天生都是自由、平等和独立的...人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权...法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。”可知洛克的思想有自由平等，分权思想，议会政治，法治思想。孟德斯鸠明确提出立法、司法和行政三权分立的原则。结合英国资产阶级革命的知识，英国1689年通过了《权利法案》，初步确立了君主立宪制，成为近代民主国家。

本题难度：一般

5、判断题  《明史.魏忠贤传》记载：“有四人夜饮密室，一人酒酣，漫骂忠贤，其三人噤不敢出声。骂未迄，番人摄四人至忠贤所，即碎骂者，而劳三人金。三人者魂散不敢动。”该材料反映的实质性问题是
A．明代宦官专权严重
B．明代封建专制主义集权制度达到空前的地步
C．明代刑法严酷到骇人的地步
D．明代厂卫特务的权力极大

参考答案：B

本题解析：本题考查的是明朝的政治制度，通过材料可以看出是指厂卫特务机构，该现象的出现的实质是专制主义加强的体现，所以B正确，CDA不是实质。

本题难度：简单