参考答案：C

本题解析：
试题解析：读懂材料是解答材料式选择题的前提和关键，本题材料反映了皇权专制的加强，体现了皇权与相权矛盾斗争的趋势，A、B都是中央对地方加强的措施，D是一个选拔官吏的制度，所以选择C项。

本题难度：一般

4、判断题  《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出
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A．枢密使与中书分掌军政与财政
B．枢密使的设立，分割了宰相的权力
C．加大各部权限，发挥官员的主动性
D．分割军队指挥权，防止将领反叛

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  《左传·桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料反映了西周
A．实行分封制与宗法制的政治目的
B．实行分封既可固本，也可能弱本
C．开创与分封制互为表里的宗法制
D．王权与神权相结合但未高度集中

参考答案：A

本题解析：本题主要考查理解读材料提取有效信息的能力。解题的关键是对题干文言文的解读，依据材料中“天子建国”“诸侯立家“皆有等衰”“是以民服事其上，而下无觊觎”等关键信息，说明了西周实行分封制与宗法制的目的是维护王权和贵族的利益，维持严格等级统治秩序，达到稳定秩序和巩固统治的目的，所以A的表述符合题意。B、D与题意无关；C的表述不全面。故选A。

本题难度：简单