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1、判断题 中国社会的近代化在循序渐进中不断深化,其中“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民”的思想状况得到改变的根本原因在于
A.西学东渐成为时代潮流
B.清政府创办了先进的军事工业
C.资本主义经济的初步发展
D.维新变法运动的大规模开展
参考答案:C
本题解析:本题主要考查思想文化变化与社会政治、经济发展变化之间的关系。题干材料强调,仅仅学习西方先进的生产技术是不够的,还应该学习西方的先进制度,这属于资产阶级的观点,其根本原因应是资本主义经济的发展。
本题难度:简单
2、判断题 近代中国的思想解放是一个渐进的过程。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 凡改革之事,必除旧与布新,两者之力相等,然后可有效也。苟不务除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。
——梁启超《戊戌政变记(节录)》
斯宾塞尔曰:“天择者,存其最宜者也。”夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。
——严复《天演论上》,导言一《察变》
(1)据材料一,分析指出维新派论“变”的两个特点。结合所学知识,指出这些观点产生的时代背景。(8分)
材料二?若是决计守旧,一切都应该采用中国的老法子,不必白费金钱派什么留学生,办什么学校,来研究西洋学问。若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹,什么国情的鬼话来捣乱。……因为新旧两种法子,好象水火冰炭,断然不能相容,要想两样并行,必至弄得非牛非马,一样不成。
——陈独秀《今日中国之政治问题》,载《新青年》第5卷第1号
(2)概括指出材料二对“新”“旧”问题的看法。(4分)
材料三?我们对于旧有的学术思想,积极的主张只有一个,——就是“整理国故”。整理就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来;从无头无脑里面寻出一个前因后果来;从胡说谬解里面寻出一个真意义来;从武断迷信里面寻出一个真价值来。……若要知道什么是国粹,什么是国渣,先须要用评判的态度,科学的精神,去做一番整理国故的工夫。
——胡适《新思潮的意义》,载《新青年》第7卷第1号
(3)与材料二相比,材料三的观点有何不同?陈独秀和胡适的观点在当时各有何可取之处?(8分)
参考答案:
(1)特点:一是“除旧”与“布新”相连;二是“变”与进化论相结合。(4分)背景:洋务派提出“中学为体,西学为用”主张,学习西方先进技术,但不改变旧的政治体制;19世纪90年代,民族危机日渐加深,挽救民族危亡的任务迫在眉睫;近代民族工业的初步发展。(写出任意两点给4分)
(2)认为新与旧不相容,旧是中国的传统思想,新是西方的近代思想;采用西方的学说革新社会。(4分)
(3)主张对旧的学术思想要用评判的态度,科学的精神进行“整理”,反对全盘否定或肯定。(2分)
陈独秀的观点是对封建专制思想全面进攻,有利于思想解放,为新思想发展开辟道路;(3分)胡适的观点反对对传统文化全盘否定,主张用西方“科学”的方法解读与整理国故,对纠正新文化运动中的形式主义倾向,保留优秀的民族文化遗产有积极意义。(3分)
本题解析:
(1)据材料一“...必除旧与布新,两者之力相等,然后可有效也...悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣;...夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。”,即可概括出维新派论“变”的两个特点。结合戊戌变法的背景,即可分析出观点产生的时代背景。
(2)根据材料“若是决计守旧,一切都应该采用中国的老法子...若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹...因为新旧两种法子,好象水火冰炭,断然不能相容...”即可概括出材料二对“新”“旧”问题的看法。
(3)根据材料三“我们对于旧有的学术思想,积极的主张只有一个,——就是“整理国故”...先须要用评判的态度,科学的精神,去做一番整理国故的工夫”与上题的观点进行对比即可概括出材料三的观点的不同。结合新文化运动的主张的全面性认识即可分析出陈独秀和胡适的观点在当时的可取之处。
本题难度:一般
3、判断题 近代史上,中国向西方学习是一个由浅入深、由表及里的过程,在这个过程中,中国人向西方学习的内容其先后顺序是:
[? ]
A.学工艺技术→学自然科学理论→学社会科学和政治制度
B.学自然科学理论→学工艺技术→学社会科学和政治制度
C.学工艺技术→学社会科学和政治制度→学自然科学理论
D.学社会科学和政治制度→学工艺技术→学自然科学理论
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 李鸿章是中国近代史上一位重要人物,史学界对他的褒贬不一。有史学家指出,对中国历史发展来说,李鸿章仍有值得肯定之处。最能证明这一结论的是(?)
A.掀起“向西方学习”的新思潮
B.缔结《马关条约》以结束中日战争
C.是洋务运动的主要实践者
D.甲午战争中竭力维护北洋舰队
参考答案:C
本题解析:根据提示语“对中国历史发展来说,李鸿章仍有值得肯定之处”正确答案为C项,洋务运动是中国近代化的起步。A项是林则徐和魏源的事迹;BD两项都是应该否定的李鸿章事迹。
点评:本题通过李鸿章的事例考查洋务运动的积极作用。本考点还可以引用李鸿章的话考查洋务思想的核心思想:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。”与此人相关的思想是(?)?
A、师夷长技以制夷? B、中学为体,西学为用?
C、变者天下之公理? D、孔教与共和,必废其一
本题难度:一般
5、判断题 一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多杰出的代表性人物,例如下表的几位人物:
人物编号
| 图像
| 人物速写
| 人物编号
| 图像
| 人物速写
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①
| ?

| 号“饮冰室主人”,曾拜“南海先生”为师。
| ⑤
| ?

| 民族英雄,领导了“虎门销烟”。
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②
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| 中国民族民主革命的先行者。
| ⑥
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| 广东南海人,著有《孔子改制考》一书。
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③
| ?

| 著有《海国图志》一书。
| ⑦
| ?

| 曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书。
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④
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| 《新青年》的创办者。
| ⑧
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| 中国同盟会重要成员,曾任南京临时政府陆军部总长。
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结合所学知识回答:(10分)
(1)从对“西学”的认识和实践的角度,将上述人物分为类连线(每一类2人)。(4分)
(2)概述这四个派别人物向西方学习的主张。(4)
(3)近代中国思想解放的主题是什么?(2分)
参考答案:分类:①⑥属于资产阶级维新派代表人物;②⑧属于资产阶级革命派代表人物;③⑤属于地主阶级抵抗派代表人物;④⑦属于资产阶级激进派代表人物。(4分)
(2)主张:学习西方先进的技术、制度和文化。(4分)
(3)主题:救亡图存。(2分)
本题解析:略
本题难度:简单