1、判断题  儒家思想从孔子到孟子再到荀子，始终贯彻的一条思想主线是
A．从个人道德修养入手，建设一个礼乐文明的社会
B．人不分贫富贵贱，都有受教育的资格
C．人皆有“侧隐之心”“羞恶之心”“是非之心”
D．通过学习和实施法则，可以使小人变成君子，普通人成为圣人

2、判断题  1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是（?）
A．国家方针政策的变化
B．传统名剧的再现
C．舆论的大力宣传
D．文化教育大跃进的推动

3、判断题  儒家学说到了汉代有了新的发展，这个新的发展是主张
A．人定胜天
B．贵贱有序
C．实行仁政
D．君权神授

4、判断题  “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这段文字反映了老子的（?）
A．辩证法思想
B．“道”的基本概念
C．“无为”的政治主张
D．“以弱胜强”的观点

5、判断题  （30分）中国是四大文明古国，在千百年的历史进程中，不同特色的思想文化相互碰撞、彼此交融，共同发展，在延续本身的传统、显示多元化和多样性特点的同时，推动着全人类文化的共同进步。请根据分组信息，结合所学知识回答下列问题：
A组：孔子和董仲舒? B组：黄宗羲、顾炎武、王夫之
C组：李鸿章和曾国藩? D组：梁启超和孙中山?
E组：李大钊和陈独秀? F组: 毛泽东和邓小平
（1）A组人物在中国古代思想史上有什么突出的贡献？(4分)
（2）与A组人物相比，B组人物的思想发生了什么新变化？出现这种变化的根源是什么？（4分）
（3）指出C、D两组人物向西方学习的指导思想。（4分）他们的指导思想有何不同，为什么？（4分）
（4）促使E组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（4分）
（5）F组人物在“走自己的路”过程中，在理论和实践上分别有什么突出贡献？（8分）
（6）在经济全球化、文化多元化的大背景下，有学者认为中国文化转型呈现出“传统文化现代化，西方文化本土化”的趋向。结合上述材料，谈谈你对这个观点的理解。?（2分）

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