1、判断题  “一战”前后，帝国主义国家之间主要矛盾的变化是
A．由英德矛盾到英日矛盾
B．由英德矛盾到英法矛盾
C．由英德矛盾到英美矛盾
D．由法德矛盾到英美矛盾

2、判断题  1916年2月德国宣布实施“无限制的潜艇战”，其目的不包括?
[? ]
A．扭转海上劣势?
B．切断协约国与美国的经济联系?
C．推动美国对协约国作战?
D．为赢得战争创造条件

3、判断题  阅读下列材料：
材料一 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克已、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——德军参谋总长毛奇（1906——1914年在任）
材料二 1919年的《国际联盟盟约》宣告：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允不承受从事战争之义务。”并规定，联盟会员国如有不顾本盟约第十二条、第十三条或第十五条所定之规约而从事战争者，则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为，而这些其他会员国应即予以经济制裁。
请回答：
（1）材料一反映的是什么观点？材料二体现了国联什么主张？
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（2）从材料一到材料二观点的变化说明了什么问题？在以后的历史进程中，国联的上述主张为何没有实现？
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4、判断题  “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”最有可能是
A．德国和俄国
B．俄国和奥地利
C．英国和法国
D．德国和奥匈帝国

5、判断题  在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说：“我们这个时代的现实：欧洲之没落。”学者乙说：“欧洲已进入了艰困的时代。”学者丙说：“我们欧洲的命运只能这样。”从材料中推断，这些学者担忧的是
[? ]
A．宗教改革后，罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心
B．法国大革命期间，欧洲保守派对革命运动的传播深感不安
C．第一次世界大战后，知识分子对欧洲文明的前途失去信心
D．冷战期间，西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起甚为疑虑

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