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1、判断题 《庄子·天下篇》记载:“作为《非乐》,命之曰《节用》。生不歌,死无服。……泛爱兼利而非斗,其道不怒。”这段话描写的应该是
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非子
参考答案:C
本题解析:依据材料中的“《非乐》”、“《节用》”、“泛爱兼利而非斗”,结合所学知识这体现了墨家学派主张的非乐、节用、兼爱、互利的主张。故选C。老子主张无为,追求精神自由;孔子思想的核心是仁与礼;韩非子主张严刑峻法,加强中央集权。
本题难度:简单
2、判断题 宋代以后,最具权威性的科举考试教科书是?
A.《春秋繁露》
B.《五经正义》
C.《四书章句集注》
D.《四库全书》
参考答案:C
本题解析:此题主要考查对儒家主流思想的了解。根据所学知识,朱熹是理学的集大成者,在儒学的地位上仅次于孔孟,程朱理学成为官方正统思想后,对维护封建统治起到了重要作用,其编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试的依据。因此答案为C。
本题难度:简单
3、判断题 中国历史上,与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是(?)
A.匈奴、契丹、满族
B.契丹、鲜卑、匈奴
C.女真、鲜卑、匈奴
D.匈奴、鲜卑、契丹
参考答案:D
本题解析:秦朝时并存的是匈奴,秦始皇派大将军蒙恬率三十万大军北击匈奴;孝文帝改革政治制度曾仿照南朝齐制定官制礼仪;南宋建国,向契丹进攻,意图夺取燕云十六州,惨败。故选D。
本题难度:一般
4、判断题 (15分)【20世纪的战争与和平】
材料一?西方地缘政治学首先诞生在德国。1795年,德国哲学家康德在他的《论永久和平》一书中提出一种世界政府的设想。康德认为,欧洲的联合将是世界联合的第一步。地理学家弗雷德里克?拉采尔被认为是现代政治地理学的创建人。他强调“地理法则”,规定了空间和位置对国家的影响,认为国家是一个空间性的有机体。人及国家的活动、特性、命运都是位置、大小、高度、边界和空间的产物。并认为,人需要有大的空间以及有效地利用大空间的能力,这将是20世纪国际政治宣言。
——摘编自叶自成:《地缘战略与中国外交》
材料二?东海问题始于上世纪60年代末,东海海床发现大量的油气资源,该海域的能源开发逐渐成为有关方面关注的焦点。……中日东海之争不仅意味着能源的争夺,背后隐藏着日本……。日本幻想能通过东海划界,一并将钓鱼岛占为己有,这显然比区区几个油田的利益大得多。
——摘编自郑苒《从地缘政治角度看中日东海之争》
(1)依据材料一,从地缘政治学的角度分析近代日本发动两次侵华战争的共同原因。(6分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出当今日本挑起东海之争的意图。(6分)针对日本的挑衅,你认为中国政府应该坚持哪些原则?(3分)
参考答案:
(1)日本国土面积狭小,国内市场狭小,国民生存空间不足,需要扩张缓解压力;日本资源缺乏,需对外扩张以掠夺资源;日本属岛国,多火山地震,生存发展条件受限,需拓展生存发展空间。(一点1分)
(2)争夺东海丰富的油气资源;希望扩张本国的领土;扩大日本在远东地区的政治、军事影响力;谋求政治、军事大国的必然要求。(任意三点得6分)
应坚持的原则:坚持“搁置争议,共同开发”的大原则;坚持谈判协商,力求和平方式解决争端,但不承诺放弃使用武力的原则。(3分,其他言之成理亦可得分)
本题解析:(1)首先依据材料明确地缘政治学认为,人及国家的活动、特性、命运都是位置、大小、高度、边界和空间的产物。并认为,人需要有大的空间以及有效地利用大空间的能力。依据所学知识,日本的地理状况是:国土面积狭小,国内市场狭小,国民生存空间不足,需要扩张缓解压力;日本资源缺乏,需对外扩张以掠夺资源;日本属岛国,多火山地震,生存发展条件受限,需拓展生存发展空间。
(2)依据材料中的“东海海床发现大量的油气资源,……一并将钓鱼岛占为己有,这显然比区区几个油田的利益大得多”,可以得出日本挑起东海之争的目的是争夺东海丰富的油气资源。结合第一大问,日本的地理状况,其挑起东海之争的意图还有:希望扩张本国的领土。结合所学当今日本的经济政治情况可知,日本为扩大日本在远东地区的政治、军事影响力;谋求政治、军事大国的必然要求。第二小问结合本国的国家利益及外交原则总结回答即可。如坚持“搁置争议,共同开发”的大原则;坚持谈判协商,力求和平方式解决争端,但不承诺放弃使用武力的原则等等,言之有理即可。
本题难度:一般
5、判断题 阅读下列材料:(20分)
20
世纪发生了两次世界大战,给世界人民的生命与财产造成了严重的伤害。记取战争的教训,维护和平是两次大战后世界人民的普遍要求。请阅读以下材料:
材料一?各缔约国为促进国际合作,保证国际的和平与安全,承担不从事战争之义务, 维护各国间基于正义与荣誉之公开邦交, 严守国际公法之规定,以为今后各国政府行为之规范。……对威胁成员国的侵略行为
,全体成员国采取集体安全原则。
——摘编自《国际联盟盟约》
材料二?联合国之宗旨为:维持国际和平及安全;并为此目的:采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁,制止侵略行为或其他和平之破坏;并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办法,以增强普遍和平。
——摘编自《联合国宪章》
小题1:通过材料一、二分析,国际联盟与联合国的宗旨有什么相同点。(2分)
小题2:根据所学知识叙述20世纪30年代国联在制止战争维护和平方面是如何履行盟约的?结果怎样?(6
分)
小题3:为记取国际联盟的教训,实现确定的宗旨,联合国有哪些制度保证?(4分)二战结束至今采取过哪些维和行动?(6分)
小题4:结合所学知识评价联合国的作用。(2分)
参考答案:
小题1:和平,集体安全。(2分)
小题2:李顿调查团调查“九一八事变”,宣布日本为侵略国,但没有实际制裁行动。
1935年对意大利进行经济制裁,但没有包括石油、钢铁等,埃塞俄比亚1936年亡国。
德意干涉西班牙内战后,英法等国采取“不干涉”政策,西班牙叛军夺取政权。
小题3:建立安理会,并使其具有维持国际和平与安全,派出军队的权力。(2分)
安理会五大国一致原则。(2分)
在中东战争、印巴战争等地区战争中派出维和部队,强令交战方停火、联合国代表赴即将开火的前方斡旋,化解战争。(4分)
努力促进裁军,设立帮助管制大规模毁灭性武器的机构。(2分)
小题4:联合国在防止局部战争方面发挥了重要作用。同时在促进世界向着民主、平等、文明、健康、富裕发展上也发挥了重大作用。(2分)(言之有理也可得分)
本题解析:略
本题难度:简单