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1、判断题 关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（? ）
A．美德是获得知识的前提
B．美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
C．美德就等同于知识
D．知识能充实道德
2、判断题 美国历史学家鲁滨逊说：“我们所有关于过去事情和情况的信息必须来源于某种证据。这种证据称为史料”， “然而我们当中流行的历史知识不是来自第二手史料······而是来自教科书的阅读、百科全书、故事、戏剧和杂志上的文章。通行的手册和文章一般由对原始史料不知道或知之甚少的人写的。因此它们甚至即使依据最好的第二手的叙述，那至少也是第三手史料。”?材料中鲁滨逊的观点是?（?）
A．强调历史研究要重视史料
B．第二手史料是可信的
C．原始史料是不可信的
D．流行的历史知识是可信的
3、判断题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一：孟子认为：“民为贵，社稷次之，君为轻。”“君有过则谏，反复之而不听，则去。”“人不足与适也，政不足间也，惟大人为能格君心之非。”
——摘自《孟子》
材料二： 董仲舒认为，君主应“屈民而伸君，屈君而仲天”，君主要“正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方”。
——摘自董仲舒《春秋繁露》
材料三：熹常谓天下万事有大根本，而每事之中又各有要切处。所谓大根本者，固无出于人主之心术；而所谓要切处者，则必大本既立，然后可推而见也如……余皆可见，然未有大本不立，而可以与此者。此古之欲平天下者，所以汲汲于正心诚意，以立其本也。
——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子、董仲舒与朱熹对“正君心”看法的一致之处。（2分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出孟子、董仲舒观点的主要差异，并结合历史背景分析产生这种差异的原因。（8分）
（3）朱熹的著作后来成为明清两代科举考试的必读书，在新文化运动时又成了封建主义的代表，中国进步的思想障碍，根据材料三并结合所学知识对此现象加以分析。（6分）
4、判断题 1971年尼克松在堪萨斯城的讲话中有这样一段话：“我们曾经是世界第一位……这只是25年以前的事。当我们展望今后5年、10年或许15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国，当然还有日本。”这段话反映出美国的外交政策是
A．强调意识形态的差异
B．中美关系正常化
C．美国愿意与中国改善关系
D．美国采取遏制中国的外交政策
5、判断题
下表是上世纪中期，我国工业品产量指数比(以1949年以前的最高年为100)。表中发生重大变化的原因是（?）
产品名称
| 原煤（亿吨）
| 原油（万吨）
| 发电（亿度）
| 钢（万吨）
| 机床（万台）
|
1949年
| 51．6
| 37．5
| 71．1
| 17．1
| 29．6
|
1952年
| 106．5
| 137．5
| 121．7
| 146．3
| 253．7
A．政府采取恢复经济的措施
B．一五计划鼓舞了人民的热情
C．苏联的援助中学历史教学园地
D．三大改造的结果
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题型：单选题难度：偏易来源：不详 答案 1949年到1952年属于新中国国民经济恢复时期。
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