1、判断题  自1868年至1895年，中国棉花出口不断增加，刺激了棉花种植面积不断扩大，形成了长江流域、黄河流域、淮河流域和汉水流域的四大集中种植区。这一现象反映了 （?）
A．农业产业结构发生根本变化
B．中国近代棉纺织工业的发展
C．农业商品化程度进一步加深
D．列强控制了中国的农业生产

参考答案：C

本题解析：本题考查近代中国经济。材料反映的是棉花种植不断扩大，棉花出口不断增加，说明农业商品化程度进一步加深。材料没有体现棉纺织工业，农业产业结构没有发生根本变化，中国棉花出口不断增加说明中国成为列强原料产地，而不是列强控制了中国的农业生产，故C 正确。
点评:鸦片战争后，中国社会的自然经济开始瓦解，其表现有（1）中国家庭“纺”与“织”，“织” 与“耕”分离，大批农民和手工业者破产。（2）中国农副土特产品日趋商品化，列强操纵中国丝、茶市场，使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要，日趋商品化。

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料，回答问题：
材料一　“道(治理)千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”“足食，足兵，民信之矣。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
——《论语》
材料二　城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断(人间的)是非曲直，正义恰恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳孔子的治国主张，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。
(2)概括材料二中建立有序社会的思想主张，说明这些主张提出的政治背景。
(3)综合上述材料，谈谈应怎样建立良好的社会秩序。

参考答案：(1)主张：取信于民；爱护百姓；节俭财物；不夺农时；实行德治。原因：不适用于当时的诸侯争霸形势。
(2)主张：制定法律；实施法治；追求正义(公平)。政治背景：城邦制衰落；民主政治的弊端暴露。
(3)法治与德治并举。

本题解析：本题综合考查东西方古代的思想。第(1)问孔子的治国主张可以根据材料一中“节用而爱人”“为政以德”等有效信息加以归纳；原因要结合春秋时期的时代背景思索回答。第(2)问提取材料二中“要使事物合于正义(公平)”“法治”等有效信息结合所学知识回答即可。第(3)问属于开放性题目，围绕德治与法治作答即可。

本题难度：一般

3、判断题  材料解析题：（15分）
材料一?《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有一定发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”
材料二?明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
材料三? 19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成《西学书目录》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”
根据材料及所学知识回答下列问题：
（1）分析春秋战国时期“私学文化”得以产生发展的社会因素有哪些？（4分）
（2）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因。（3分）
（3）依据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（4分）
（4）结合材料二、三和所学知识，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化。（4分）

参考答案：（1）社会因素：井田制瓦解，土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏，王室衰微，诸侯割据混战；奴隶社会瓦解，封建社会形成，社会大变革。（任答两点即可得4分）
（2）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（任意答三点即可得3分）
（3）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）；（2分）
作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（2分）
（4）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（任答两点即可得4分）

本题解析：（1）结合教材内容可以回答春秋战国时期私学产生的原因，答案类似于“百家争鸣”现象出现的原因；（2）“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因其实就是明清时期阻碍商品经济发展的因素，结合教材内容直接回答出来即可；（3）从材料二中的文字“把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。”内容概括出来即可；（4）综合材料二和材料三翻译西学的内容从中找出新变化，主要表现在译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。
点评：高考中对中国古代思想文化内容的考查角度多样，难度较大。在平时的学习中应多关注以下几个方面：①中国古代诸子百家的思想主张及其差异性；②“百家争鸣”出现现象的原因和各家所代表的阶级立场；③儒家思想的发展历程；④诸子百家思想对后世产生的影响和表现。同时将中国古代思想文化与近代思想文化的变化的巨大差异进行对比从而找出中国思想文化发展的脉络是本题的主要意图所在。

本题难度：一般

4、判断题  
（2009年1月常州市高三期末调研25题）阅读下列材料：
材料一?达尔文的《物种起源》出版后，宗教势力不甘心自己的失败，他们组织信徒出版刊物，不断集会大造声势，叫嚣“打倒进化论”、“拯救心灵”、“粉碎达尔文”，他们不准把《物种起源》放在剑桥大学三一学院的图书馆内。1864年，有30位皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对达尔文。?一一摘自《科学蒙难集》
材料二?资产阶级，由于一切工具的改进，由于交通运输的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都融进文明中来了。它迫使一切民族一一如果他们不想灭亡的话一一采用资产阶级的生活方式，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
一一摘自《共产党宣言》
材料三?“2004感动中国年度人物”颁奖晚会在央视播出，给袁隆平的颁奖词是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平! 2007感动中国年度人物奖揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
请回答：
(1)材料一集中反映了哪些冲突?(2分)
(2)根据材料二，说明代表那个时代最先进水平的“工具的改进”指的是什么?你如何理解“它按照自己的面貌为自己创造出一个世界”?(3分)
(3)根据材料三并结合你的认识，分析袁隆平和钱学森能够感动中国的原因。(3分)
(4)根据上述材料，从科学既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界两个方面，概述科学技术给人类社会带来的进步作用。(5分)

参考答案：
(1)冲突：反映了在生命起源问题上，科学和宗教之间的观点冲突，以及学术界内部的分歧。(2分)
(2)蒸汽机的发明。(1分)理解：资产阶级依靠先进的生产力征服世界其他地区；将资本
主义文明带到当地。(2分)
(3)感动的原因：钱学森：冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断。(1分)袁隆平：解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未来世界性饥饿问题。(1分)二人的精神：爱国；无私奉献；勇攀科学高峰；科学创新等。(1分，答到其中1点即可)
(4)作用：主观世界：树立科学精神；促进思想解放。(2分)客观世界：促进经济发展；推动社会变革；密切世界联系；造福人类社会；维护世界和平。(3分，答到其中3点即可)

本题解析：
本题从科技史角度考查学生的历史问题分析技能。题目立意较高，既考到了科技的发展历程，科技对人主观世界的改造，也考到了科技对客观世界的改造及人类社会的作用，本题不失为一道优质试题，对新课程高考有一定的借鉴意义。

本题难度：一般

5、判断题  （原创）上海有“中国近代化的缩影”之称，下列选项不能证明这一说法的是
A．李鸿章创办江南制造总局
B．丁日昌主持架设中国第一条电报线
C．民族工业发昌机器厂创立
D．《南京条约》中最早开埠通商口岸

参考答案：B

本题解析：丁日昌主持架设中国第一条电报线是在台湾，而不是在上海。其余选项所述事件均发生在上海。

本题难度：简单