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高考地理试卷《人口增长与人口问题》试题预测(2017年最新版)(十)
A.原始型 B.传统型 C.现代型 D.传统型向现代型过渡 |
参考答案:小题1:B
小题2:A
小题3:C
本题解析:本题考查人口增长。
小题1:读图,③国的人口出生率约3.0%;死亡率约1.5%;故计算人口自然增长率为1.5%。
小题2:读图,④国的人口出生率约3.9%,死亡率约3.5%,计算自然增长率约0.4%;判断为“高—高—低”模式。
小题3:③国的人口出生率达3.0%,高。只有印度可能。德国、中国、美国的人口出生率都低。
本题难度:简单
2、单选题 运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图6、图7回答下面两题。
小题1:图6是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是
A.人口素质下降
B.人口老龄化
C.就业压力加大
D.劳动力成本下降
小题2:图7是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后排序正确的是
?
A.①②③④? B.①③④②? c.①②④③? D.①③②④
参考答案:
小题1:B
小题2:D
本题解析:
小题1:本组题主要考查学生对人口的变化、人口增长模式及人口统计图等相关知识的掌握情况。图6反映该地区育龄妇女平均生育子女数不断减少,可能是实施计划生育,提高人口素质的结果。所带来的可能影响是青壮劳动力不足、劳动力成本提高,老龄人口比例提升,人口出现老龄化。故该题选B。
小题2:新中国成立以来,人口增长模式逐渐由传统型向现代型过渡,出生率逐步下降,青少年人口比重逐步下降,故该题顺序为①③④②,选D。
本题难度:简单
3、单选题 人口增长模式决定于
[? ]
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
4、综合题 读“我国人口增长的发展变化图”,完成下列问题。(10分)
(1)图中三条曲线分别代表人口出生率、人口死亡率与人口自然增长率,A为??、
B为?、C为?。(3分)
(2) 建国初期我国人口增长模式属于?出生率、?死亡率、?自然增长率的?型。(4分)
(3)新中国成立以来,我国人口自然增长率的最低值出现在?年前后。(1分)
(4)利用下表中提供的数据,在图中绘出1975—2000年期间的人口自然增长率的曲线。?
| 年份 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 |
| 出生率(%) | 1.82 | 2.10 | 2.10 | 1.71 | 1.34 |
| 死亡率(%) | 0.63 | 0.68 | 0.67 | 0.66 | 0.64 |
参考答案:(10分)
(1)(3分)出生率?自然增长率?死亡率?
(2)(4分)高?低?较高(或高)?传统?
(3)(1分)1960?
(4)(2分)画图略?现代
本题解析:
第(1)题,根据人口增长模式中“三率”的关系:人口出生率一死亡率=自然增长率,可判断三条曲线的名称。图中三条曲线A代表人口出生率,B代表人口死亡率,C代表人口自然增长率。
第(2)题,根据图中“三率”的数据可认识到:建国初期人口增长模式是“传统型”,高出生率、低死亡率、高自然增长率。
第(3)题,新中国成立以来,我国人口自然增长率的最低值出现在1960年前后。因为1960年“三率”出现反常现象.出生率骤降,死亡率骤升,致使自然增长率极低,这是因为死亡率不仅受社会环境因素的影响,同时也明显受自然环境因素的影响。
第(4)题,根据2001年、2002年的“三率"数据可判断我国人口增长模式已属于“三低"的“现代型”,但由于社会经济发展的不平衡,各地区人口转变存在着不同步性。我国的城市、沿海地带已完成人口转变,而内部省区仍处于传统型阶段。
点评:本题难度较小,主要考查图表分析能力,绘图能力以及学科间知识的渗透。解答本题学生还需明确人口增长模式的含义。
本题难度:一般
5、单选题 读甲、乙两国人口出生率与死亡率变化曲线图。完成1—2题。
1、下列关于两国人口发展变化的说法,正确的是
? ①20世纪中期以来,甲国人口增长快于乙国
? ②近些年来,乙国老龄人口比例小于甲国
? ③20世纪末,甲国人口再生产已进入“过渡型”
? ④乙国代表了大多数发展中国家人口的增长情况
[? ]
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2、甲、乙两国人口的变化可能产生的主要问题有
? ①甲国的社会负担加重 ②乙国城市化进程减慢 ③甲国劳动力严重短缺④乙国的环境污染减轻
[? ]
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
参考答案:1、D
2、C
本题解析:
本题难度:一般
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