1、综合题 请结合实验报告,完成下列问题。(14分)
实验报告 实验用材:一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤:(1)在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆。 实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。
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(1)给图13中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程,(2分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→___________________ →同一水平面上的气压差异→大气______________________→热力环流。(4分)
(2)若图14中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化。(2分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:?处等压面向下弯曲,
?处等压面向上弯曲。(4分)
(3)上图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是________?。 (2分)
参考答案:
小题1:

空气垂直运动?水平运动(6分)?
小题2:

低压?高压(6分)
小题3:B>A>D>C (2分)
本题解析:
试卷分析:
小题1:热力环流的基本原理“热空气上升,冷空气下沉”,从而完成环流。其基本过程为:地面的冷热不均引起空气的垂直运动,空气的垂直运动导致同一水平面上的气压差异,同一水平面上的气压差异导致空气的水平运动,完成热力环流。
小题2:根据热力环流判断近地面和高空的气压差异。火焰处,空气上升,故近地面形成低压,高空形成高压;两侧则空气下沉,近地面形成高压,高空形成低压;而等压面弯曲的基本规律:高压处等压面向上凸;低压处等压面向下凹。
小题3:气压分布的一般规律:垂直方向上,越往上气压越低;水平方向上,空气始终有高压指向低压。
本题难度:一般
2、综合题 (6分)读“大气垂直分层图(局部)”,回答下列问题。

(1)在A、B、C三层中,与人类关系最密切的是______层(填字母),其直接热源是___________;电离层位于_____层(填字母),对无线电通讯有重要作用。
(2)B层中的臭氧强烈吸收紫外线,使该层气温随高度上升而_______,对流不明显,以_______________运动为主,天气晴朗稳定,利于________________。
参考答案:(1)A?地面辐射? C?
(2)上升?平流?航空飞行
本题解析:略
本题难度:简单
3、综合题 读图完成下列问题。
(1)大气对太阳辐射能削弱作用表现为:大气的______作用和大气的_____作用。
(2)A是___________辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的______________吸收,所以______是近地面大气的主要、直接的热源。
(3)B是________辐射,该辐射对地面有______的作用。
参考答案:(1)吸收;反射
(2)地面辐射;水汽、二氧化碳;地面
(3)大气逆辐射;保温
本题解析:
本题难度:一般
4、单选题 ? 深秋的一个夜晚,在一开阔草坪上放两张深色的纸张,在纸上压一石块以免被风吹走,将一把雨伞打开遮住其中一张。到第二天清晨,发现没有被雨伞遮住的那张纸上凝结了露水,有伞遮住的纸上没有露水。这个实验模拟了大气的
[? ]
A、成云致雨的过程
B、“遮阳伞”作用
C、“防弹衣”作用
D、“保温被”作用
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、综合题 读“地球大气热量传递与平衡示意图”,完成下列问题。

(1)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间,其原因是________________,这一原因与图中甲、乙、丙中的
? ____过程有关。
(2)多云的白天比晴朗的白天气温低,原因是_______________,这一原因与图中甲、乙、丙中的_____
? 过程有关。
(3)对流层大气温度随高度增加而递减,原因是______________________________。
(4)一般情况下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年来,上述平衡被打破,“=”变成了了
? “>”。出现这一结果的原因是什么??
? ________________________________________________________________________________________
参考答案:(1)晴朗少云,大气对地面的保温作用弱,气温下降快;丙
(2)白天多云,大气对太阳辐射的削弱作用强;甲
(3)对流层大气的热量直接来源于地面
(4)化石燃料的燃烧,森林减少,大气中二氧化碳等温室气体增加,温室气体吸收并保存地面辐射和太
? 阳辐射中的红外线,使大气热量收入大于支出。
本题解析:
本题难度:一般