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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理知识点总结《旅游资源的类型与分布》试题巩固(2019年最新版)(十)
2019-05-29 10:34:17 【

1、单选题  在内蒙古工作的小娜来北京游玩,下图是小娜在北京拍摄的四幅照片。回答图中的旅游景观属性与其他三项不同的是

A.①
B.②
C.③
D.④


参考答案:B


本题解析:选项B为自然旅游景观,A、C、D为人为旅游景观。
点评:本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是在旅游资源分类的基础上,区别回答旅游资源的特点。?


本题难度:简单



2、综合题  【旅游地理】1、结合材料,完成以下问题。
材料一 2012年 “十一”,国庆“巧遇”中秋,假期从9月30日持续到10月7日,堪称“史上最长黄金周”。在此期间,热点景区人员爆满,数以吨计的垃圾不断产生,游客乱写乱画、乱折花木、随意攀登和踩踏等行为时有发生,一些保护区违规进行旅游开发…这些已越来越严重地威胁到生态环境的保护。
材料二 2012年10月4日,八达岭长城游客突破8万。

材料三:今年的国庆节首次迎来重大节假日免收7座及以下小型客车通行费政策,在长假和高速“免费午餐”的双重刺激下,自驾游出行的车辆显著增加。
(1)阅读材料,说明在旅游过程中,旅游者的行为产生了哪些环境问题?
(2 )八达岭长城人满为患,大大超过了其环境承载量。你认为应如何解决这一问题?
(3)“自驾游”在我国迅速兴起的原因是(  )
A.经济收入的差别不断增大
B.旅游业中介服务机构日渐衰落
C.交通的发展及休闲时间增多
D.新的旅游景点不断增多

(4)分析发展旅游业对我国经济发展的有利影响。


参考答案:
(1)环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击。
(2)可以从“开源”和“节流”两方面进行。“开源”即实行分流,增加淡季的吸引度,同时可以和周边的景区合作,做到客流的协调。“节流”是控制客流量,如在饱和状态下,可实行分批放客或者限时游览,在旅游旺季可以实行门票预订等。
(3)C
(4)增加外汇收入;回笼货币、稳定市场;带动相关产业发展,增加就业机会,促进产业结构优化;增加收入,缩小地区差异,促进区城经济发展。


本题解析:
(1)由材料一可以判断,在旅游过程中,旅游者的行为产生了环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击。
(2)解决八达岭长城人满为患的措施:可以从“开源”和“节流”两方面进行。“开源”即实行分流,增加淡季的吸引度,同时可以和周边的景区合作,做到客流的协调。“节流”是控制客流量,如在饱和状态下,可实行分批放客或者限时游览,在旅游旺季可以实行门票预订等。
(3)“自驾游”在我国迅速兴起的原因是交通的发展及休闲时间增多,是社会经济发展的具体表现。
(4)发展旅游业对我国经济发展的有利影响:增加外汇收入;回笼货币、稳定市场;带动相关产业发展,增加就业机会,促进产业结构优化;增加收入,缩小地区差异,促进区城经济发展。
点评:本题难度适中。以2012年国庆旅游为背景材料,考查了学生对旅游带来的问题、对经济发展的有利影响、“自驾游”等知识的掌握情况。


本题难度:一般



3、单选题  我国古代地理学家曾形容从桂林沿漓江到阴朔一带的风景为“碧莲玉笋世界”。据此回答8、9题。



?
小题1:“碧莲玉笋”所描述的地貌为?
小题2:按旅游资源分类,该景观属于?
A.生物景观
B.地质地貌景观
C.气候景观
D.风土民情


参考答案:
小题1:B
小题2:B


本题解析:略


本题难度:简单



4、综合题  (10分)旅游地理
阅读下列材料,回答问题。

材料1:杭州西湖景区从2002年国庆假期开始免门票,实现了将没有围墙的完整西湖还给市民与游客。但没有围墙的“免费西湖”吸引了更多的游客。据统计,2008年,游客人数和消费收入都是过去“收费西湖”的两倍以上。
材料2:上海有中西结合的都市文化,浙江有山水文化,江苏则有园林文化,在世博会前后,三地向全国和全世界推出一个组合型的“园林+山水+都市”产品,吸引投资者及游客的眼光。
(1)杭州实施“免费西湖”措施后,旅游收入没有下降反而大幅上升,试分析原因。(4分)
(2)从旅游资源的开发利用角度,分析苏、浙、沪建设旅游共同市场的有利条件。(6分)


参考答案:(1)旅游门票收入减少了,但因游客增多,逗留时间长,交通、餐饮、住宿、商业、娱乐业等其他收入大大增加(4分)。
(2)苏、浙、沪水陆交通便利,各地旅游资源距交通干线近;自然、人文资源丰富,优
势互补,形成集聚效应;区域经济发达,国际交往频繁,旅游消费市场广阔;旅游基础旅游基础设施完善,旅游产业链条完备(答对其中3点可得满分6分)


本题解析:略


本题难度:一般



5、多选题  对在旅游中以情观景的含义的理解,正确的是
[? ]
A、只有以情观景才能深入感悟到自然的美
B、不登山涉水也能体会到自然的真和自然的美
C、发挥想象,才能感悟到自然景观的形象美
D、通过视觉不仅可以体会到景观的形象,还可领悟到其声音美


参考答案:AC


本题解析:


本题难度:一般



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