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高考地理知识点总结《宇宙环境及其对地球的影响》考点强化练习(2019年练习版)(十)
参考答案:A 本题解析:日地距离适中,地球形成适宜的温度。 本题难度:一般 2、单选题 下列天体系统中,不包含地球的( ) |
参考答案:C
本题解析:地球属于太阳系,太阳系又属于银河系的一部分,银河系与河外星系组成总星系,所以河外星系是不包括太阳系,也就是不包括地球,故选C.
考点:本题考查天体系统的理解.
本题难度:简单
3、单选题 阅读以下材料和图示,回答下题。
材料:2014年10月8日傍晚,宿州的夜空开始上演今年国内可见的唯一月全食;18时26分,月。亮开始变红,红月亮过程持续近1小时。
【小题1】月球所属于的天体类型是( )
A.恒星
B.行星
C.卫星
D.彗星
【小题2】下列天体系统与此次月全食所涉及的天体系统无关的是( )
A.总星系
B.河外星系
C.银河系
D.太阳系
参考答案:
【小题1】C
【小题2】B
本题解析:
【小题1】恒星是由非固态物质组成的,是能自己发光的 天体,太阳是恒星;地球绕太阳公转,是行星,月球是地球的卫星,绕地球公转;彗星由冰物质组成,接近太阳时,会产生长长的彗尾。选C正确。
【小题2】月全食是月食的一种,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,整个月亮全部走进地球的影子里,月亮表面昏暗,形成月全食,是发生在太阳系和地月系的一种自然现象;太阳系包含在银河系中,银河系包含在总星系里;河外星系与银河系是并列的,无关联。选B正确。
考点:主要考查天体系统。
本题难度:一般
4、单选题 河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的(?)
参考答案:D
本题解析:
本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统,天体系统的层次为:最高一级为总星系(即目前所知的宇宙范围),第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系),银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系,太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。银河系和河外星系是并列关系,不重叠。所以本题选择D选项。
本题难度:简单
5、单选题 阅读下列材料,并根据所学知识回答下列小题。
材料一 北京时间8月24日晚间,在捷克首都布拉格召开的26届国际天文学联合会闭幕大会上,2500位来自不同国家的天文学代表对四个关于确定太阳系行星身份的草案进行投票表决后决定,冥王星失去“行星”地位,被划为“矮行星”。这意味着,太阳系将只有八个行星。
【小题1】漫画“别了”反映了冥王星从行星大家族的出局,下列对其原因的分析,正确的是
A.太阳因受核聚变反应的影响,质量减小,能量不足,无法吸引冥王星的绕转
B.冥王星体积和质量太小,不能清除其轨道附近的其他物体
C.冥王星距离太阳最远,温度太低,表面物质呈液态或固态,不符合行星的一般特征
D.冥王星的轨道倾角过大,影响了太阳系内其它天体的正常运行
【小题2】材料中所反映的太阳系众行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,这些共同性不包括
A.同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
B.共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面
C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转,各行其道,互不干扰
参考答案:
【小题1】B
【小题2】B
本题解析:
【小题1】按照国际天文学会对行星的最新定义,国际天文学联合会大会2006年8月24日通过了“行星”的新定义,这一定义包括以下三点:1、必须是围绕恒星运转的天体;2、质量必须足够大,来克服固体应力以达到流体静力平衡的形状(近于球体);3、必须清除轨道附近区域,公转轨道范围内不能有比它更大的天体。冥王星体积和质量太小,不能清除其轨道附近的其他物体,故B正确。
【小题2】在太阳系内,行星公转的轨道具有共面性、同向性和近圆性三大特点。所谓共面性,是指八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上。太阳系的各行星轨道最大倾角不过7°多一些,在观察各行星运动时,会发现它们总是出现在天空中的黄道附近(并不是与黄道面重合)。故选B
考点: 行星及行星绕日公转运动
本题难度:一般
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