高考地理答题模板《水的运动》高频考点强化练习（2019年最新版）(二) 2019-06-24 22:40:58 【大 中 小】 1、综合题  图为尼罗河水系及主要干支流流量过程曲线图，读图回答问题。 从图中可看出，青、白尼罗河的流量过程曲线明显不同，分析白尼罗河年径流量比较平稳的原因。 参考答案： 白尼罗河源于赤道地区（或赤道多雨带），上游受赤道低气压带控制，降水量季节分配均为，河流补给量稳定，流经地区有湖泊（及沼泽）对径流量有一定的调节作用，故年径流量稳定。 本题解析： 本题考查世界主要气候类型的分布，河流水文特征。根据白尼罗河的源头可以判断其位于赤道地区，赤道地区受赤道低气压带控制，降水量季节分配均为，河流补给量稳定，流经地区有湖泊对径流量有一定的调节作用，故年径流量稳定。总结：河流流量的变化与补给水源的季节变化有明显关系。 本题难度：一般 2、单选题  读水循环示意图，完成下列各题。 小题1:下列实现着图中①的功能的是? (? ) A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风 小题2:在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响? A．① B．④ C．⑤ D．⑥ 参考答案： 小题1:C? 小题2:C 本题解析： 小题1:读水循环图，图中①环节是水汽输送，将水汽从海洋输送到陆地上，形成降水。长江是地表径流，是图中⑤的功能，A错。副热带高气压带是下沉气流，不会有降雨，B错。我国的夏季风将海洋水汽输送到陆地上，C对。我国的冬季风是从陆地吹向海洋，D错。 小题2:我国的南水北调工程体现人类活动对地表径流的影响，图中的各环节，①是水汽输送，A错。④是降水，B错。⑤是地表径流，C对。⑥是地下径流，D错。 本题难度：一般 3、单选题  读“淮河流域图”，回答题。 小题1:淮河水系参与的水循环主要是 （?） A．海上内循环 B．海上内循环和陆地内循环 C．陆地内循环 D．海陆间循环

小题2:淮河流域建设了多座水库，根本目的是（?）
A．改变淮河流域气候
B．合理开发和提取地下水
C．调节干流的流量
D．实施北水南调工程

参考答案：
小题1:D
小题2:C

本题解析：
小题1:结合图示淮河属于外流河，淮河水最终注入东海，故其参与海陆间大循环。
小题2:由于淮河流域位于我国东部季风区，降水量的变化大，而通过修建水库，水库具有调节河流流量的功能，以达到旱涝兼治的作用。
点评：本题难度一般，学生只要掌握水循环的类型和基本环节，并结合人类活动对水循环主要环节的影响分析即可。

本题难度：一般

4、单选题  读图，分析回答9～11题：

小题1:2012年3月17日，该河流在P处突然决堤泛滥，这主要是因为
A．上游开河解冻，漂流的冰凌壅塞而造成的
B．上游水库大量泄水而造成的
C．河堤防洪标准过低所导致的
D．上游突降大暴雨而引起的
小题2:同样类型的水患，还容易发生在该河的
A．P处以上河段
B．中游
C．下游
D．中下游
小题3:图中所示河段的水文特征是
A．水量明显增加
B．夏汛明显
C．含沙量增大
D．结冰期长

参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:B

本题解析：本题考查黄河。
小题1:由于3月为冬末春初，该河流解冻时，P处形成凌汛造成河道决堤泛滥。
小题2:凌汛发生在河流自较低纬度向较高纬度的河段，故初了上游河段还有从旧孟津到入海口的下游河段，易形成凌汛。
小题3:A项由于该河段流经灌溉农业区，且流经干旱、半干旱区，故水量减少；错误。B项黄河上游的水量主要来自于源头的冰川融水和大气降水，都是夏季补给水量大，故形成夏汛；正确。C项该河段为上游地区含沙量较小；错误。D项图示河段所处纬度不高，故结冰期较短；错误。

本题难度：一般

5、单选题  下面左图所示区域陆地地势平坦，右图为左图中河流甲、乙两处的年径流量曲线，长江水位高涨时，图中河流水位处于高位。读图回答下题。

【小题1】关于图示区域叙述正确的是（    ）
A．该地区位于北半球
B．全年受西风控制
C．沿岸暖流经过
D．冬季温和多雨
【小题2】图中的河流（    ）
A．流量季节变化较小
B．秋冬发生凌汛
C．冬季接受湖泊补给
D．从甲流向乙

参考答案：
【小题1】D
【小题2】D

本题解析：
【小题1】图示区域主要位于33°以南大陆西岸地区，根据图中河流水位与长江水位同时处于高水位，说明北半球夏季长江流域多雨时，该区域也处于多雨季节，如该地区位于北半球，则该区域属于北半球地中海气候，则长江多雨该区域应是少雨，则该区域位于南半球，为南半球的地中海气候，冬季受西风控制，温和多雨。
【小题2】由右图知，甲处流量变化大，乙处流量变化小，说明乙处河流受到湖泊的调节，该河流从甲流向乙；流量季节变化大；为地中海气候，无凌汛现象；冬季降水较多，河流补给湖泊为主。故选 D。
考点：气候类型分布、河流和补给类型。

本题难度：困难

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