1、综合题  目前在太平洋中有这么一个“作品”，叫“太平洋垃圾旋涡”——基本上是由废塑料物品和碎片构成的浮动的版图。据研究人员统计，全球每年生产1亿吨塑料制品，其中10％的最终“归宿”是大海，而太平洋上这处“旋涡”是最集中的“垃圾场”（见图19中甲所示），面积可达343万平方千米，中心最厚处达30米。这种“垃圾旋涡”所产生的危害已引起很多国家与国际社会的高度重视。
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（1）简述图示“垃圾场”垃圾的主要来源地和“垃圾旋涡”旋转的方向。（4分）
（2）概述图示“垃圾场”分布的大致范围，并分析大量塑料垃圾在甲海域聚集的主要原
因。（8分）

参考答案：(1)主要来源于美国西海岸和日本沿海(北太平洋东、西沿岸海域或北太平洋的沿岸地区和海上作业与航船)。呈顺时针方向旋转。(4分)?
(2)范围：北太平洋中低纬区域的中部海域(北太平洋副热带高压带附近的中心海域)。(2分)原因：进入北太平洋海域的塑料垃圾，随洋流进入北太平洋中低纬环流系统中，(2分)由于该系统处于北太平洋的副热带高压带控制下，中部海域风力微弱，(2分)因此，海洋塑料垃圾大多被卷入洋流系统内部，汇聚并缓慢地旋转。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般

2、综合题  （10分）环境保护
阅读图文资料，完成下列要求。
重金属污染物对人体健康危害巨大。图甲为重金属污染物进入人体的路径示意图，图乙为某高速公路两侧土壤中铅、镉浓度分布示意图。

（1）据图回答重金属污染物进入人体的主要途径是什么（4分）
（2）判断高速公路两侧土壤中重金属污染物的主要来源是什么， 并简述降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度的有效措施。（6分）

参考答案：
（1）从环境摄取、摄食（4分）
（2）汽车尾气（2分）。使用无铅汽油；推广新能源汽车；发展汽车节能技术。（任答两点给4分）

本题解析：
（1）读图甲，根据箭头方向分析，重金属污染物进入人体的途径主要是从环境摄取或通过摄食进入人体。
（2）读图乙，可以判断高速公路两侧重金属污染物主要来源是汽车尾气。要降低这种污染，应推广使用无铅汽油，推广新能源汽车，发展汽车节能技术。

本题难度：一般

3、单选题  读下表四大牧区超载起止时间、持续时间和年平均超载率和四大牧区草原退化趋势图。完成1~2题。
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1、根据图表信息，可判断
? ①超载持续时间越长的牧区，年平均超载率就越大
? ②四大牧区中青海牧区草原退化速度最快
? ③四大牧区草原退化的现象均呈上升趋势
? ④2005年，四川牧区和西藏牧区超载面积基本相当
[? ]
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
2、有关我国草原生态环境可持续发展的叙述，正确的是
? ①全球变暖对我国草原生态环境影响不大
? ②经济贫困是影响草原生态退化的唯一原因
? ③通过划分草原保护区和畜牧区，使草原生态得以保护
? ④建立牧区灾害防御系统，能有效保护草原生态环境
[? ]
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④

参考答案：

1、B
2、C

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  关于“南极臭氧洞”的正确叙述是（　?）
A．表明在南极地区已无臭氧分布
B．出现在对流层
C．纯属人为原因造成的
D．其大小随季节变化

参考答案：D

本题解析：本题考查臭氧层的破坏。A项“南极臭氧洞”是指南极地区的臭氧含量较其他地区低很多；错误；B项臭氧层主要分布于平流层；错误；C项臭氧含量的减少是自然原因和人为原因共同作用的结果；错误。故选D项。

本题难度：一般

5、综合题  读“人类与环境相互关系模式图”，回答下列问题。（10分）

(1)图中外圆A代表________，内圆B代表________。
(2)图中箭头①表示人类通过生产活动从环境中输入________，箭头②表示人类通过消费活动向环境中输出________，箭头③表示人类的________，箭头④表示_______。
(3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头________表示；任意排放有害物质可用箭头________表示；酸雨可用图中箭头________表示；植树种草可用图中箭头________表示。

参考答案：(1)环境?人类社会
(2)物质和能量?废弃物?生产活动和消费活动对环境的作用?环境对人类社会产生的反作用(或环境对人类的反馈作用)
(3)①?②?④?③

本题解析：（1）直接根据图示B存在与A之中，而图示表示人类与环境的相互关系，故判断A表示环境，B表示人类社会。（2）直接根据图示的相互作用判断，①为人类通过生产活动从环境中获取物质和能源。②表示人类消费物质和能量，以废弃物的形式排放到环境中。③表示人类对环境的作用，而④表示环境对人类的反作用。（3）滥伐森林、毁林开荒反映了人类从环境中获取资源，即①箭头；任意排放废弃物属于②箭头，酸雨属于环境对人类的作用，④箭头；植树种草是人类影响环境，③箭头。
点评：本题难度一般，学生只要掌握人类活动与环境之间的相互影响，注意结合具体的实践分析人类与环境的相互影响过程。

本题难度：一般