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高考地理知识点《自然环境的整体性和差异性》考点强化练习(2019年练习版)(二)
2019-06-24 23:46:30
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1、单选题 澳大利亚东侧分布着的大片的生物礁。近年来,这些生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡。据研究,与大气中CO2浓度及全球气温升高有密切关系,这说明地理环境具有 [? ] A.整体性? B.差异性? C.独特性? D.复杂性
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
2、单选题 读“某区域地理环境演变示意图”,回答题。
1.引起图中地理环境变化的根本原因是2.图示地理环境的演变过程主要体现了 A.大气环流 B.地壳运动 C.海陆位置 D.人类活动 E.地理环境的整体性 F.地理环境的差异性 G.地理环境的稳定性 H.地理环境的复杂性
参考答案:1. B 2. A
本题解析:试题分析: 1.根据图示的地理要素变化过程分解如下:①当地为平地、森林植被;②当地地壳隆起升高,使背风坡由森林变为草原;③地壳继续升高,背风坡出现了沙漠。这一过程中,变化的是地势和植被,而植被的变化又是地势变化的结果,故地理环境变化的根本原因是地壳运动。 2.地理环境中一个要素的变化,引起其他要素也发生改变,即体现了地理环境的整体性。 考点:本题考查自然地理环境的整体性和读图分析能力。 点评:本题难度一般,抓住图示自然环境的要素变化之间的关系是解题的关键,注意“根本原因”的要求,并能应用自然地理环境要素相互联系、相互影响的整体性特征分析判断。
本题难度:一般
3、单选题 形成克山病和大骨节病是因为环境中缺乏(?) A.锌 B.碘 C.硒 D.钙
参考答案:C
本题解析: 本题考查原生环境问题。当地环境中缺乏某种元素而形成地方病,为原生环境问题。如果克山病和大骨节病是因为环境中缺乏硒元素。所以本题选择C选项。
本题难度:简单
4、单选题 自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。
 小题1:若右图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是 A.乙地为副热带高气压带 B.①为信风带,风向为东北风或西南风 C.在④的作用下形成丰富的降水 D.丙处气压高于丁处
| 小题2:若右图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在 A.北太平洋的中高纬度 B.北太平洋的中低纬度 C.南太平洋 D.北印度洋的冬半年
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小题3:若右图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关
参考答案:
小题1:D
小题2:B
小题3:D
本题解析:
小题1:三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则乙处为热力原因形成的赤道低压带;甲处为动力原因形成的副热带高压带;①为信风带,北半球为东北信风,南半球为东南信风。丙处气压高于乙处。所以本题选择D选项。
小题2:本题考查洋流的分布规律。洋流分布规律:①中低纬度海区形成以副热带高压为中心的大洋环流,北顺南逆;②北半球中高纬度海区形成以副极地低压为中心的逆时针大洋环流;③南纬40°附近海域形成环球性西风漂流。④北印度洋海区形成季风环流,夏顺冬逆。图中洋流为顺时针,可能位于北半球的中低纬度。所以本题 选择B选项。
小题3:本题考查水循环。水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。水循环的主要环节有:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。人类施加影响较大的环节为地表径流。甲为海洋;④为降水,气流上升;③为水汽输送;①为地表径流,黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关。所以本题选择D选项。
本题难度:一般
5、单选题 土壤肥力高低的重要标志是
A.土壤中空气的含量
B.土壤中矿物质的含量
C.土壤中有机质的含量
D.土壤中水分的含量
参考答案:C
本题解析:
本题考查土壤的组成。土壤主要有矿物质,空气,水分和有机质组成。有机质含量的高低是土壤肥力高低的重要标志。所以本题选择C选项。
本题难度:简单