1、综合题  读四届奥运会举办城市的位置和气候资料图，回答下列问题。（14分）

（1）指出四届奥运会举办城市的气候类型并分析其气候特征。（8分）

参考答案：
（1）
城市
气候类型
气候特征
①（雅典）
地中海气候
夏季高温少雨，冬季温和多雨
②（北京）
温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
③（伦敦）
温带海洋性气候
终年温和多雨
④（里约热内卢）
热带草原气候
终年高温，有明显的干湿两季
 
（8×1＝8分）
（2）该地气候湿热，水热资源丰富；咖啡雨季生长，干季晾晒；高原地形，排水方便；欧洲殖民者登陆较早，开发历史较早；人口众多，劳动力丰富；地处沿海，海陆交通便利；靠近大城市，市场需求量大；政策的支持等。
（每点一分，回答六点即可，共6分）

本题解析：
（1）根据经纬度及城市名称，①（雅典）位于地中海沿岸，属于地中海气候，气候特征是夏季高温少雨，冬季温和多雨。②（北京）位于东亚季风区，属于温带季风气候，特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。③（伦敦）位于欧洲西部，属于温带海洋性气候，特征是终年温和多雨。④（里约热内卢）位于巴西东南部，属于热带草原气候，特征是终年高温，有明显的干湿两季。
（2）2016年第三十一届夏季奥运会举办地是巴西，该地气候湿热，水热资源丰富，属于热带草原气候。适宜咖啡雨季生长，干季晾晒。高原地形，排水方便。欧洲殖民者登陆较早，开发历史较早，人口众多，劳动力丰富。地处沿海，海陆交通便利。靠近大城市，市场需求量大，政策的支持等。
考点：不同区域气候类型及特征，区域农业发展的条件。

本题难度：一般

2、填空题  下图中显示乌鲁木齐、哈尔滨、武汉、昆明、拉萨、海口六个城市的位置。下面两表有六组气温-降水数据，分别属于这六个城市。（12分）

判断下面两表六组气温-降水数据分别属于图中哪个城市，并说明气候类型。

参考答案：①哈尔滨、②武汉、③乌鲁木齐、④昆明、⑤拉萨、⑥海口

本题解析：由以上表格中的气候资料可知，①是冬季气温最低，说明这里是纬度最高的，应该是哈尔滨；②是夏季高温多雨、冬季温和湿润，最低气温在0℃以上，是亚热带季风气候，是武汉；③的降水量是最少的，说明是位于西北地区的乌鲁木齐；④是全年气温较适宜，四季如春的昆明；⑤是我国夏季气温最低的拉萨；⑥是冬季气温最高的海口。
考点：本题考查我国气候的判断.

本题难度：一般

3、单选题  以下是不同天气系统过境前后的气压变化示意图，四条曲线中，表示冷锋过境前后的气压变化曲线是（    ）

参考答案：C

本题解析：冷锋过境前当地受暖气团控制，气压较低。过境后受冷气团控制，气压较高。故C正确。图中a表示低压过境，b表示高压过境，d表示暖锋过境时气压的变化曲线。
考点：常见天气系统

本题难度：一般

4、综合题  热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(11分)

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。（2分）
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？(1分)

参考答案：
（1）画图如下所示：（2分）

大气上升或下降 气压差异 水平运动  （一空1分共3分）
（2）画图如下所示（1分）

向下   向上  （2分）
（3）B>A>D>C   （1分）
海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高”、“低”相反（1分）
（4）房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。（1分）

本题解析：
（1）由此总结出的热力环流形成过程是热量差引起大气上升或下降，导致同一水平面上的气压差异，引起大气的水平运动，形成热力环流。
（2）画图如下所示，由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是，在低压处等压面向下弯曲，高压处等压面向上弯曲。

（3）结合上图分析，海拔越高，气压越低。近地面与相应高空气压“高”、“低”相反，气压由大到小的顺序是B>A>D>C 。
（4）房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。
考点：热力环流的形成原因，气温与气压间的关系，热力环流的应用。

本题难度：一般

5、单选题  下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（?）

参考答案：B

本题解析：解答该题应让学生把对冷锋概念的理解和教材中的冷锋插图联系起来，实现图文结合。答案为B项。

本题难度：简单