| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考地理知识点总结《地球与地图》考点强化练习(2019年练习版)(十)
A.地处河流上游,水质良好 B.周围地貌多样,风景优美 C.地形相对开阔,交通方便 D.背靠山地缓坡,滑坡很少 |
参考答案:
【小题1】B
【小题2】C
本题解析:
解析:
【小题1】根据图中等高线数值分布可以判断该区域地势西北高东南低,河流cd段的流向应为由c流向d。A错。河流c处的西岸为凹岸,受河水侵蚀作用明显,东岸接受流水沉积作用,故c处河水应深于对面的东岸。B正确。a、b之间地形为山脊,并且由a(海拔较高)到b点(海拔较低),等高线先疏后密,为凸形坡,所以a、b间通视度较差。C错。在乙图C2处岩层年龄中间老,左右两翼新,地质构造为背斜。在地形上该处为河谷地形,由此推测该背斜顶部受到了侵蚀,但不能确定为流水侵蚀造成的,其他的外力作用也有可能。D错。
【小题2】在山地地区,地形对聚落影响大,一般聚落选择在地形相对开阔,交通便利处。该村落位于河流上游地区,水质良好,风景优美,这些因素均非影响村落布局的首要条件。选项D背靠山地缓坡说法正确,但从该地岩层新老关系看,该地属于背斜,村落西北、东南两侧的岩层(T1)不连续(受到外力作用而导致岩层断面出露),因此滑坡有可能发生,D错。
考点:等高线地形图判读、地质构造与地貌、聚落
本题难度:一般
2、单选题 梯田是因地制宜发展农业生产的典范。下左图是四种不同类型梯田的剖面示意图,右图是某地等高线地形图。读图回答下列问题。
1.图中甲区地形适合修筑的梯田类型是2.将山坡地改造成水平梯田,主要是为了
A.水平梯田
B.隔坡梯田
C.坡式梯田
D.反坡梯田
E.调节大气温度
F.增大空气湿度
G.提高土壤肥力
H.增加日照时数
参考答案:1. B
2. C
本题解析:试题分析:
1.根据左图可知,坡式梯田出现在整体坡度较均匀且坡度较缓的地区,水平梯田和隔坡梯田的区别在于水平梯田分布在坡度较陡的地区;反坡梯田出现在坡度较陡,并且相邻坡向不同的地区。图中甲处,在10m长度内,陡坡落差5米,坡度较小,且有明显的陡缓之分,故选择B选项。
2.将山坡地改造成水平梯田,减少地表的水土流失,从而提高土壤肥力,对调节大气温度、增大空气湿度和增加日照时数没有影响。
考点:本题考查学生读图能力和地理信息获取和分析的能力,以及比例尺相关的知识。
本题难度:简单
3、单选题 地震发生时,?坐在湖面小船里的人
A.只感到上下颠簸
B.先感到上下颠簸
C. 后感到左右、前后摇晃
D.只感到左右、前后摇晃
E.先感到左右、前后摇晃,后感到上下颠簸
参考答案:A
本题解析:本题考查地震波的特点。横波速度慢,只能通过固体物质;纵波速度快,能通过固、液、气物质。所以船在水面上只能感受纵波的特征。
本题难度:困难
4、单选题 读某海岛等高线图,回答问题。
1.图中①②③④四地,太阳辐射最少的是2.关于该岛的正确叙述是3.当太阳直射①地时,我国可能出现的灾害性天气是
A.①
B.②
C.③
D.④
E.该岛附近有寒流流过
F.该岛上的河流自南向北流
G.该岛位于印度洋中
H.《京都议定书》的实施与否与该岛关系不大
I.沙尘暴
G.台风
洪涝
寒潮
参考答案:1. B
2. C
3. D
本题解析:1.根据地理位置可知,②位于山地的迎风坡,多地形雨,太阳辐射量少。
2.根据经纬度位置和轮廓可知,该岛位于印度洋。
3.太阳直射点位于南半球,我国是冬季的特征。所以可能的灾害性天气是寒潮。
本题难度:简单
5、单选题 下图为黄土高原局部黄土分布等值线图,实线是黄土表面等值线,虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位:米)。读图回答下列小题。
【小题1】丙处黄土层的最大厚度可能达到
A.18米
B.27米
C.30米
D.32米
【小题2】下列说法正确的是
A.黄土是风力沉积形成,具有直立性,缺乏养分,不利于耕作
B.当地的粮食作物以小麦为主
C.3月21日傍晚最有可能看到日落的地点是丙
D.当地盛行西北风时,洛杉矶森林火警级别达到最高
参考答案:
【小题1】B
【小题2】C
本题解析:
【小题1】各地黄土层厚度为当地实线(黄土表面等高线)的海拔高度与虚线(黄土底面(基岩表面)等高线)的海拔高度之差。图中等高线的高差均为5米。丙处海拔在835-840米,基岩表面海拔在810-815米,故黄土在此处厚度在20-30米,故B正确。
【小题2】黄土成因为风力沉积,黄土土质疏松,具有直立性,容易出现水土流失。土壤肥沃,是一种重要的耕作土壤。我国黄土高原地区是谷子的主产区。冬季当地吹西北风时洛杉矶为温和多雨的气候。丙地位于山脊上,向西观察日落无障碍。故C正确。
考点:等高线地形图判读、高差计算、黄土特征
本题难度:一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇:高中地理知识点总结《人口增长与.. | |