高考地理知识点《地球与地图》高频考点强化练习（2019年最新版）(四) 2020-01-16 06:57:52 【大 中 小】 1、单选题  右图是某区域图。读图，回答下列小题。 【小题1】根据图中信息推断，县界划分的主要依据是  （    ） A．山脉 B．河流 C．交通线 D．民族分布 【小题2】该地区高速公路线的分布大致（    ） A．沿山脊延伸 B．沿山谷延伸 C．沿等高线延伸 D．呈东北一西南走向

参考答案：
【小题1】A
【小题2】B 

本题解析：
试题分析:
【小题1】图中县界大致沿两条河流的分水岭延伸，可判断县界划分的主要依据是山脉。
【小题2】图中高速公路线在图中的分布多数与河流的分布一致，可判断公路线大致沿山谷延伸。
考点：该题考查县界划分和高速公路走向。

本题难度：一般

2、单选题  如图为某等值线图。读图回答问题。
1.若该图为海平面等压线图，虚线为一锋面，且①地在未来72小时内将有一次明显的降水过程，则关于图中天气系统的叙述，正确的是2.若该图为我国东南某地的等高线地形图，虚线附近夏季泥石流多发，则
A.北半球气旋
B.北半球反气旋
C.南半球气旋
D.南半球反气旋
E.①处坡度小于②处
F.①处山坡的坡面朝向东北
G.①处山坡降水比②处山坡小
H.①处山坡上的马尾松（喜光）比②处山坡上的长得好

参考答案：1. C
2. D

本题解析：本题考查等值线的综合分析。
1.图示等压线的虚线部分形成锋面，故判断该天气系统为锋面气旋；且未来72小时内①地将出现明显的降水过程，判断该锋面将向北移动，即该气旋周围的水平气流呈顺时针的辐合，故判断为南半球的气旋。
2.若为等高线分布，且虚线附近泥石流多发，则判断该地区为山谷，即等高线“凸高为低”，故图示①山坡朝向东南，为向阳坡，迎风坡；而②山坡朝向东北，为背阳坡，故D项正确。

本题难度：困难

3、单选题   图为某地区等高线示意图，读图完成1～3题。

【小题1】图中所示区域主要的地形类型是(    )。
A．平原
B．丘陵
C．高原
D．山脉
【小题2】图中所示地区的自然条件可重点发展的经济作物是(    )。
A．天然橡胶
B．棉花
C．茶叶
D．甜菜
【小题3】与松嫩平原相比，该地区发展种植业的优势条件是(    )。
A．热量丰富
B．土壤肥沃
C．地形平坦
D．人少地多

参考答案：【小题1】B
【小题2】C
【小题3】A

本题解析：【小题1】据图中的等高线海拔高度数值可知最高海拔为323米，大多数地区均超过200米海拔，因此该区域的主要地形类型应为低山丘陵。B为正确选项。
【小题2】结合图中经纬度（28°N，120°E）可知，该地区位于我国浙闽丘陵，可重点发展的经济作物应为茶叶。而天然橡胶主要集中在我国热带地区，棉花集中在南疆和冀中南鲁西北豫北平原地区，甜菜集中在黑龙江、新疆、内蒙古等省区。C选项正确。
【小题3】与松嫩平原相比，该地区纬度较低，属于亚热带季风气候，热量更丰富，光照更充足，降水更丰富。A选项正确。

本题难度：一般

4、综合题  读北美部分地区7月等温线分布图（单位：℃），回答问题。（11分）

（1）图中等温线M的值为       ℃，请说出判断理由。（3分）
（2）图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同，试比较它们的气候特点和成因差异。（4分）
（3）A、B两处7月的气温明显低于同纬度其他地区，试分析其原因。（4分）

参考答案：
(1)20（1分）M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线，其值可能为20或24；但M等值线内为河流的源头，海拔高，气温应较低；故M等值线的值为20。（2分）
(2)加利福尼亚半岛为热带沙漠气候，终年炎热干燥。（1分）成因：受副热带高压控制，盛行下沉气流，降水稀少。（1分）佛罗里达半岛为亚热带季风性湿润气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。（1分）成因：海陆热力性质差异。（1分）
(3)A处沿海有加利福尼亚寒流流经，寒流的降温减湿作用导致A处气温偏低；（2分）B处位于阿巴拉契亚山脉，该地海拔高，故气温偏低。（2分）

本题解析：
（1）M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线，其值可能为20或24；但M等值线内为河流的源头，海拔高，气温应较低；故M等值线的值为20。
（2）加利福尼亚半岛位于30°N附近大陆西岸，受副热带高压控制，盛行下沉气流，降水稀少，形成热带沙漠气候，终年炎热干燥。佛罗里达半岛位于30°N附近大陆东岸，受海陆热力性质差异影响而形成亚热带季风性湿润气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。
（3）A地位于低纬度大陆西岸，受沿海加利福尼亚寒流的降温作用影响，气温偏低；B位于阿巴拉契亚山地，海拔高，气温较低。
考点：等值线判读、气候影响因素

本题难度：一般

5、单选题  据新华社报道，欧盟将建立全球定位系统。据此回答问题。
1.通常确定地球上任何一点的地理位置应该具备经度、纬度、海拔三个数据，以下各点的方位关系叙述正确的是2.上图分别是卫星甲和卫星乙在某一时刻所覆盖的区域，其说法正确的是3.在卫星甲覆盖的区域图中，已知线段ab=cd=ac=bd，图中比例尺大小关系是
A.a点在e点的西北
B.d点在h点的东南
C.b点在h点的东北
D.c点在f点的西南
E.甲小于乙，收集的到数据较详细
F.甲大于乙，收集到的数据较详细
G.甲小于乙，收集到的数据较简略
H.甲大于乙，收集到的数据较简略
I.ab=cd=ac=bd
G.cd>ab>bd="ac"
cd>ab=bd>ac
ac=bd>ab>cd

参考答案：1. B
2. A
3. B

本题解析：试题分析：
1.根据图示各点的经纬度位置：a（25°E，10°S）；b（30°E，10°S）；c（25°E，15°S）；d（30°E，15°S）；e（70°W，0°）；f（60°W，0°）；g（70°W，10°S）；h（60°W，10°S）判断方位。a点在e点的东南方向，A错误；d点在h点的东南方向，B正确；b点在h点的正东方向，C错误；c点在f点的东南方向，D错误。
2.比较图示甲乙跨经纬度的大小判断甲图的实际范围较小，而乙图的实际范围较大，则说明甲图采用的比例尺较大，表示的实际范围较小，则图示内容更详细。
3.按照图示四条线段的跨经纬度差异判断其实际距离为：ac、bd位于经线上跨纬度5°，故两线段的长度相等，且长于ab、cd线段。Ab、cd在纬线上跨经度相等，由于纬度越高，纬线越短，故判断ab线段实际长度长于cd；而图示四条线段的图示距离一致，故实际距离越短，表示采用的比例尺越大。
考点：本题考查地球地图的综合分析。
点评：本题有一定难度，学生需要掌握利用经纬度判断地图方向的基本方法；结合比例尺大小与实际距离、实际范围和地图详细程度的关系。对于此类试题，学生应加强对 基础知识的落实。

本题难度：一般

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