高考地理答题模板《自然环境的整体性和差异性》高频试题强化练习（2019年最新版） - 高考地理题库

高考地理答题模板《自然环境的整体性和差异性》高频试题强化练习（2019年最新版）(六)

2020-03-17 05:35:00 【大中小】

1、单选题读下图，回答下列问题
1.图示六处自然带形成过程中，受非地带性因素干扰最大的是2.①、③、⑤三地气候
A.③、④两地
B.①、④两地
C.②、⑤两地
D.①、⑥两地
E.类型相同，成因不同
F.类型不同，成因不同
G.类型不同，成因相同
H.类型相同，成因相同

参考答案：1. D
2. A

本题解析：试题分析：
1.图中①在赤道附近，为热带草原带，没有形成热带雨林气候是由于位于东非高原，海拔较高，对流不旺盛的缘故；⑥位于南回归线附近马达加斯加岛东部，为热带雨林带，是由于地处信风的迎风坡，附近有暖流流经，①、⑥两地受非地带性因素干扰最大，选D。
2. ①、③、⑤三地气候都是热带草原气候，气候类型相同，但成因不同。①受地势的影响，没有形成热带雨林气候，③是受气压带和风带的影响而形成热带草原气候，⑤位于信风的背风坡，降水较少。
考点：本题考查自然地理环境的差异性和气候类型的综合运用。

本题难度：一般

2、单选题读图，回答题。

小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(　　)
A．abc
B．def
C．ace
D．bdf

小题2:下列各有关相互联系的实例，不确切的是(　　)
A．b——塔里木盆地气候干燥，形成大沙漠
B．c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏农田
C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准
D．f——东北原始森林变为次生林，缓解水土流失

参考答案：
小题1:B
小题2:D

本题解析：
小题1:根据各要素之间的相互关系，判断其体现了地理环境的整体性。abc为各地理要素之间的相互作用，而def则为环境与人类活动之间的相互作用。
小题2:东北原始森林变为次生林反映植被的破坏，会加重东北地区的水土流失，故D项不合理。
点评：本题难度较低，学生只要能抓住图示的基本信息，注意自然环境各要素之间的相互影响和人类活动对自然环境的影响的区别。并能结合我国的区域自然地理环境概况判断具体的人类活动对自然环境的有利或不利影响。

本题难度：一般

3、单选题自然环境的生产功能主要依赖于
A.植物的光合作用
B.土壤
C.大气
D.海洋

参考答案：A

本题解析：万物生长靠太阳，光合作用是能将无机物合成为有机物。

本题难度：简单

4、单选题人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合图完成1—3题。

1、判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大
[? ]
A．①③②④
B．②④①③
C．①④②③
D．①④③②
2、图中各要素之间的关系体现了地理环境的
[? ]
A．整体性特征
B．区域性特征
C．差异性特征
D．不稳定性特征
3、阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有
①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大
[? ]
A．①②③
B．②③④
C．①③⑤
D．①②④

参考答案：1、C
2、A
3、D

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题读我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图，完成1—3题。

1、图中①②③分别所代表的环节是

[? ]

A．降水增加、地面蒸发量增多、气温变幅减小
B．地面蒸发量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、地面蒸发量增多、降水增加
D．降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增多
2、该示意图最可能表示的农业系统是

[? ]

A．河谷农业
B．坝子农业
C．绿洲农业
D．立体农业
3、该示意图体现了

[? ]

A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的

参考答案：1、B
2、C
3、B

本题解析：

本题难度：一般

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