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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理题《水的运动》在线测试(2017年最新版)(十)
2017-01-18 05:46:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答下列各题。

小题1:图中字母含义表述正确的是(??)
A.a表示污水处理,b表示污水收集
B.a表示污水排放,b表示污水处理
C.a表示水的利用,b表示水的污染
D.a表示水的污染,b表示污水处理

小题2:如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是(??)
A.增加来水量和增加出水量
B.减少来水量和增加出水量
C.减少来水量和减少出水量
D.增加来水量和减少出水量


参考答案:小题1:A?
小题2:A


本题解析:试题分析:小题1:读图,根据图中箭头方向,a是由废水指向水体或供水系统,所以只能表示污水处理,处理后的废水才能被供水系统利用。b指向废水,表示生产过程中的废水集中收集起来。所以A对。污水不能向供水系统排放,B错。废水不能直接利用,会扩大污染,C错。污水处理后不再是废水,b不能表示污水处理,D错。
小题2:水体富营养化是水体的二次污染。水体本身有自净能力,水量大,水体流速快都能提高自净能力。所以治理措施应是增加来水量和增加出水量,也就增加了水量,加快了流速,A对。水量减少,会导致自净能力下降,B、C错。增加来水量和减少出水量,总水量增加,但流速减慢,不利于治理提高自净能力,D错。


本题难度:简单



2、综合题  流域是一个相对独立的自然地理系统,它以水系为纽带,将系统内各自然地理要素联结成一个不可分割的整体。随着人类活动的加剧,流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图 1是某时期流域局部地形图(单位:m),图2是10年后该地区土地利用状况图,图3是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图,完成下列问题。
(1)说明A支流的水文特征。
________________________________________________________________________________
(2)说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。
________________________________________________________________________________
(3)指出图2中土地利用不合理的现象,并说明这些现象对湖泊及其下游环境造成的影响。
________________________________________________________________________________
(4)如果在该地区选址建水库,你认为除上述方面的资料外还需要收集哪些方面的必要资料?
________________________________________________________________________________


参考答案:(1)流量季节变化大(汛期在夏季);河流落差大,水流急;汛期


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内流区)。该区春季干旱风大,夏季炎热多雨,秋季凉爽霜早,冬季寒冷漫长,年均降水量为418.7mm。结合扎龙湿地水循环示意图回答问题。

小题1:扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中
A.①
B.②
C.③
D.④

小题2:修建中部引嫩(江)干渠的主要目的是
A.调蓄湖泊水库水量
B.增加湿地生态用水
C.满足农业灌溉需水
D.治理土地的盐碱化


参考答案:小题1:A???
小题2:B


本题解析:试题分析:小题1:水循环中下渗和蒸发(散)环节是水平衡支出环节,扎龙湿地是闭流洼地,纬度高(有季节性冻土分布),另外该区春季干旱风大,夏季炎热,所以蒸发强烈,下渗弱,沼泽广布。
小题2:扎龙湿地自然保护区由于气候变化和人类活动(人类截取湿地来水),湿地蓄水量总体上呈下降趋势,导致湿地生态系统严重退化。水是湿地的生命,没有水就没有湿地。在湿地的3个主要特性(水文、土壤、植被)中,水文是湿地生态系统形成和演替的最主要因素,水文变化对湿地生态环境影响很大,中部引嫩(江)干渠主要的目的就是对湿地进行生态补水,维持湿地生态用水。


本题难度:一般



4、单选题  读黄河河口处2002年径流量和输沙量年内分配图,回答1~2题。

1、造成径流量和输沙量异常增大的原因最可能是
[???? ]
A、凌汛
B、风暴潮
C、调水调沙
D、水土流失
2、导致图示径流量和输沙量异常增大的因素,可能对黄河下游造成的影响是
[???? ]
A、河床变深
B、河流冰期缩短
C、河口三角洲萎缩
D、河流断流


参考答案:1、C
2、A


本题解析:


本题难度:一般



5、单选题  构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成下列小题。

【小题1】如果该图为三圈环流中南半球的低纬环流圈,S线代表近地面,则
A.①为高空南风
B.②为大气受热力因素下沉
C.③为东北信风
D.④为大气受热力因素上升
【小题2】如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则下列说法正确的是
A.夏季风属于环节①
B.陆地自然带形成的基础是环节②
C.夏季风属于环节③
D.环节④和环节②的量一样大
【小题3】如果该图为太平洋上的洋流示意图,S线代表某条纬线,则因寒暖流交汇而形成世界著名渔场的是
A.E
B.F
C.G
D.H


参考答案:【小题1】D
【小题2】A
【小题3】A


本题解析:试题分析:
【小题1】如果该图为三圈环流中南半球的低纬环流圈,S线代表近地面,则①为高空中的背风;②为受动力因素影响,盛行下沉气流;③为东南信风;④为大气受热力因素影响,盛行上升气流。
【小题2】如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则①为水汽输送,②为降水,③为蒸发,④为地表径流;夏季风属于环节①,环节④大于环节②,陆地自然带形成的基础是环节③。
【小题3】如果该图为太平洋上的洋流示意图,S线代表某条纬线,则①为北太平洋暖流,②为加利福尼亚寒流,③为北赤道暖流,④为日本暖流,故E处为日本暖流和千岛寒流的交汇处,形成世界著名的渔场。
考点:该题考查水循环、三圈环流和洋流。


本题难度:一般



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