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高中地理知识点复习《宇宙环境及其对地球的影响》考点巩固（2017年最新版）(九)
A．此时种了一天小麦的澳大利亚的农民正准备休息 B．此时全球新的一天不到全球的十二分之一 C．孟买附近的人们正在皎洁的月光下吃着手抓饭 D．阿根廷的人们发现白天一天天变短 |
3、综合题 读下列材料，回答问题。
材料一：
??? 金星，中国古称“太白金星”，早晨看见它称“启明星”，黄昏看见它称“长庚星”。金星是距离地球最近的行星，人们常称金星是地球的姐妹行星。令人费解的是：金星自转方向为由东向西，与地球自转方向截然相反。
材料二：
??? 水星、金星、火星称为类地行星，它们与地球非常相似。以火星为例，黄赤交角为23°59′（地球是23°26′）；自转周期是24时37分23秒（地球是23时56分4秒）；公转周期是687天（地球是365天）。
材料三：
??? 某星球公转时如果赤道面与公转轨道面重合，太阳永远就直射在该星球的赤道地区，该星球就不存在四季差别，两极地区也不会出现极昼极夜现象。如果公转时赤道面与公转轨道面不重合，该星球就会存在四季差别，两极地区也会出现极昼极夜现象（极昼极夜现象的最低纬度与黄赤交角的数值关系是互余）。
（1）在金星上看太阳是
[???? ]
??? A、东升西落
??? B、西升东落
??? C、直升直落
??? D、不见太阳
（2）火星赤道上每天的昼长时间应该为
[???? ]
??? A、12小时
??? B、大于12小时
??? C、小于12小时
??? D、24小时37分
（3）运用已学知识，分析火星是否有极昼、极夜现象，若有请说出它们的范围？
??? _______________________________________________________________________________________
（4）阐述火星是否存在四季现象，为什么？
??? _______________________________________________________________________________________
4、单选题 下列现象中主要是太阳活动引起的是
A.气候地区差异
B.极昼现象
C.长波通信中断
D.磁暴
5、综合题 读材料，分析回答下列问题。
材料 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期 (1年)适当，使得全球能够接收到适量的太阳光热。整个地球近地面平均温度约为15 ℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面平均温度可达350 ℃和480 ℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面平均温度分别是－150 ℃和－180 ℃；更远的两颗行星的表面平均温度则都在－200 ℃以下，环境条件十分严劣。
(1)生命存在应具有________～________℃之间的温度，这是液态水存在的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
(3)从材料中看，地球在太阳系中的优越条件是__________。
(4)想一想，如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响
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