1、综合题  下图为黄山著名的风景“猴子观海”，读图回答问题。（8分）

(1)若要观赏到图片中岩石地貌的酷似造型，对观赏者的要求是________?_______，要观赏云雾选择的季节是____?__，天气是__?____。
(2)此景观中，地貌的酷似造型构成了__?___?_美，蓝天、白云、金色的阳光、灰色的岩石构成了____?_?_美，流云飘烟、似浩海浪涛的云海构成了___?___美；风声悦耳、鸟语虫鸣构成了__?____美。其中___?___是自然景观的构景基础。

参考答案：
(1)选择特定观赏点　夏季　雨过天晴
(2)形象　色彩　动态　听觉　形象美

本题解析：本题考查旅游景观的欣赏。
（1）该图显示的石猴观海属自然景观中的地质地貌景观和气象气候景观，石猴属酷似造型，宜选在特定位置观赏；气象景观的欣赏宜把握欣赏的时机。
（2）旅游景观的美学价值具有形象美、色彩美、听觉美和动态美。

本题难度：一般

2、综合题  【旅游欣赏】（10分）阅读“江西省三清山旅游景区资料”和“巨蟒出山”两图，回答问题（10分）
三清山位于江西省东北部上饶市境内，属典型的花岗岩地貌景观，该地断裂、裂隙发育，上亿年的风雨侵蚀，造就了奇峰怪石的景观，被列为世界自然遗产、国家地质公园，也是江西省重点开发的旅游景区。

（1）列举两例图中所列景点的自然旅游资源名称，并简述三清山旅游景区奇峰怪石景观形成的主要原因。。（6分）
（2）分析三清山旅游景区开发的有利条件。（4分）

参考答案：
（1） 自然旅游资源：
区位：①、该地岩石断裂结构发育；②、地处亚热带季风湿润区，高温多雨，风化作用强烈； ③、花岗石易被风化侵蚀。这些因素的共同作用造就了景区奇峰怪石的景观。（任答两点即可）
（2）①、任答两点即可）

本题解析：
（1）自然旅游资源主要有山、水旅游资源、生物旅游资源、山水组合旅游资源、气象气候资源等。从图中可以看出有三叠泉、杜鹃林、东部云海、石林、怪石等。
任何地貌都是内外力作用共同作用结果。从材料中“花岗岩地貌景观，该地断裂、裂隙发育，上亿年的风雨侵蚀，造就了奇峰怪石的景观”可以看出奇峰怪石景观形成的原因主要有：花岗石解理作用明显，岩石断裂结构发育；地处亚热带季风湿润区，高温多雨，风化、流水侵蚀作用强烈。
（2）旅游资源开发主要首先明确旅游资源评价，其次进行影区内、外基础高施建设，同时注意旅游地区环境容量和地区接待能力。三清山临近经济较发达地区的长三角地区，客源广、游客多，消费能力强；景区外围宾馆、停车场、车站等服务设施齐全，有利于游客出入；景区内有环山公路、索道直通旅游景区；旅游业任何地方的政府都会重视，会有一定政策保证。

本题难度：一般

3、单选题  下图是两个区域重要的旅游资源，旅游景观的成因分别是

[?]
A．风力侵蚀，海浪沉积?
B．风力沉积，海浪沉积
C．风力侵蚀，海浪侵蚀?
D．风力沉积，海浪侵蚀

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、综合题  阅读有关材料，同答下列问题。
材料一：左图是“上海市民出游比率等值线图”。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。
材料二：右图为“某旅游目的地l994—2004年接待游客人次数年内变化图”

（1）距离上海市500公里范围内的世界遗产有__________、__________等。
（2）上海市民出游比率空间分布的总体特点是_______________________。
（3）上海市民到北京的出游比率达20%以上，高于距上海同距离的其他地区，这主要与北京地区人文旅
? 游资源______________和_______________两方面的特征有关。
（4）右图所示的旅游目的地是
? [? ]
? A、深圳锦绣中华
? B、北京颐和园
? C、苏州周庄
? D、阿坝州九寨沟
（5）右图所示目的地游客接待高峰分别在“五一”、“暑假”和“________”。2008 年我国调整“五
? 一”假日，新增“清明”、“端午”两假日，休假制度调整对该目的地游客接待数量年内变化可
? 能带来的影响是_____________________________________________________________________。

参考答案：（1）黄山；苏州古典园林（或皖南古村落、南京明孝陵）
（2）自上海向外逐渐降低（离上海越远，出游市民越少）
（3）品质高；多样性
（4）D
（5）国庆节；增加新的游客高峰

本题解析：

本题难度：一般

5、综合题  2009年国务院通过了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。读图13“海南客源情况变化图”，完成下列要求。（14分）

（1）简要评价海南岛旅游开发条件。
（2）为把海南岛打造成国际旅游岛，下列旅游项目中，可重点发展的是?。
A．热带海洋生态游
B．少数民族风情游
C．喀斯特地貌风光游
D．热带植物考察游