| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考地理必备知识点《宇宙环境及其对地球的影响》试题强化练习(2017年最新版)(十)
A.合肥某旗杆正午影子越来越短 B.大气的反射作用增强 C.此后合肥的昼变长,也变短 D.大气逆辐射持续减弱 |
参考答案:
【小题1】A
【小题2】D
本题解析:
【小题1】读图,图中有太阳系和地月系二级天体系统,A对。
【小题2】根据材料,月全食发生时间是10月8日17:14:48~20:34:19。此日后正午旗杆影子变长,A错。秋季晴天多,大气的反射作用减弱,B错。此后合肥的昼变短,夜变长,C错。气温降低,天气晴朗,大气中水汽少,大气逆辐射持续减弱,D对。
考点:天体系统,大气的热力作用,日影的长短变化规律。
本题难度:一般
2、单选题 下图“是M、N两地太阳辐射的年际变化示意图”。读图,回答问题。
【小题1】M地最可能位于 ( )
A.赤道
B.回归线
C.极圈
D.极点
【小题2】N地五月一日时昼夜状况是 ( )
A.昼长夜短
B.昼短夜长
C.极昼
D.极夜
参考答案:
【小题1】A
【小题2】C
本题解析:
【小题1】结合图示分析可知,M地在春分和秋分时太阳辐射最强,在冬至和夏至时太阳辐射最弱,所以最可能位于赤道。
【小题2】N地在夏至日时太阳辐射最强,春分到秋分之间为白昼,说明位于北极点上,五月一日时正值极昼期间。
本题难度:一般
3、单选题 该图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答1~3题
小题1:①②两行星的名称分别是(?)
A.火星.金星
B.水星.金星
C.金星.火星
D.水星.火星
小题2:与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是(?)
A.复杂的地形和岩石圈
B.强烈的太阳辐射和充足的水汽
C.适宜的大气厚度和大气成份
D.强烈的地震和火山活动
小题3:下列天体系统中,不包含地球的是(?)?
A.总星系
B.银河系
C.河外星系
D.太阳系
参考答案:
小题1:A
小题2:C
小题3:C
本题解析:
小题1:本题考查八大行星的轨道位置。①行星比地球距离太阳远,②行星距离太阳近,为地球内侧行星。根据地球公转轨道位置判断,①火星,②金星。所以本题选择A选项。
小题2:金星和火星都属于内地行星,地球产生生命的重要条件为有适宜的大气、温度和水。所以本题选择C选项。
小题3:本题考查天体系统的层次。地球位于地月系,地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于总星系。银河系以外的星系称为河外星系,其不包含地球。所以本题选择C选项。
本题难度:一般
4、单选题 河外星系、太阳系、地月系三者关系应该是下图中的
参考答案:D
本题解析:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统。天体系统中,银河系、河外星系、太阳系、地月系他们之间的关系如下图所示:
题文中太阳系、地月系属于银河系,银河系与河外星系并列,共同构成总星系。
点评:本题难度较小,主要考查天体系统的特点。只要掌握了天体系统的特点与级别就不会答错啦。
本题难度:简单
5、综合题 读下列材料回答问题。(20分)
材料一:
当前各国新一轮空间竞赛正向深空拓展,被称为“袖珍地球”的火星成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有,谁先开发,谁先受益”的原则,多位专家预言,在未来几个世纪内,各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。
材料二:地球与火星的相关资料表
| 行星 | 质量 (地球为1) | 体积 (地球为1) | 平均密度 (g/cm3) | 轨道倾角 | 偏心率 | 公转方向 |
| 地球 | 1.00 | 1.00 | 5.52 | 0° | 0.017 | 自西向东 |
| 火星 | 0.11 | 0.15 | 3.96 | 1.9° | 0.093 | 自西向东 |
参考答案:(20分)
(1)同向 共面 近圆(每点3分,共9分)
(2)存在生命物质(2分) 地球上有液态水(3分) 具有适合生物生存的大气(3分) 具有适宜的温度条件(3分)
本题解析:
(1)由表格资料可以看出:地球与火星相比公转方向都是自西向东,即运动方向具同向性;运动的轨道倾角都很小,近乎在同一平面上,即运动轨道具有共面性;运动的偏心率极小,即运动的轨道都近似于圆形,近圆性。
(2)与火星相对地球的质量和体积都比火星大,适当的质量和体积使得地球能吸附厚厚的大气,有适合生物呼吸的大气的存在;也使得地球具有适当的温度条件,适合生命生存;地球不同于火星的还有液态水的存在,是生命活动的物质基础;地球存在的着生命。
考点:主要考查太阳系的行星的运动特征和地球生命存在条件。
本题难度:一般
|
||
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | ||
| 下一篇:高考地理高频考点《大气的热状况.. | ||