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1、单选题 土壤中的有机质在微生物的分解作用下，能够释放出
[? ]
A、以钾为主的矿物养分
B、以钙为主的矿物养分
C、以氮为主的矿物养分
D、二氧化硅矿物养分
2、单选题 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图判断下列说法正确的是：
A．如果该图为低纬环流，则H为副极地低气压带
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B．如果该图为大气环流模式，则E处气温比H处高
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C．如果该图为海陆间水循环模式，则环节③使大洋表面海水的盐度降低
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D．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，则洋流②为西风漂流
3、单选题 【黄土高原地区植被破坏严重致使水土流失严重，体现了( )
A．环境要素与环境总体特征一致
B．环境要素之间相互制约
C．不同区域之间相互联系
D．一个区域要素的变化影响到另一个区域
4、单选题 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成题。
 1.乌苏里江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用2.能表示桂林山水形成的箭头是
A.①
B.②
C.③
D.④
E.⑤
F.⑥
G.⑦
H.⑧
5、综合题 读图，回答下列各题。
（1）选择下列适当项目的字母填入图中序号内（每项限用一次）。
? A．土地肥力下降 B．洪水灾害增多 C．河道淤塞加快 D．水土流失加剧
（2）一个地域的自然资源是一个____系统，一种资源的变化，将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明，生物资源的破坏会危及____资源和____资源。
（3）1998年长江洪水并未达到历史上最大流量，却创下多次洪涝灾害的纪录。结合所学知识，试分析其人为原因。
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