高考地理知识点总结《水的运动》高频考点特训（2017年练习版）(十) 2017-07-17 19:17:31 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下图为水循环和岩石循环示意图。读图回答1—2题。 1、水循环与岩石循环有直接联系的环节是 [? ] A．蒸发 B．降水 C．下渗 D．径流 2、关于两种循环的叙述正确的是 [? ] A．两种循环动力来源相同 B．水循环是内外力共同作用的结果 C．岩石循环以内力作用为主 D．水循环活跃的地区岩石循环也活跃 参考答案：1、D 2、C 本题解析： 本题难度：简单 2、单选题  图为“我国南方某河流附近等高线示意图”，读图完成题。 小题1:有关图中河流水文、水系特征的描述，正确的是 A．甲处水流平稳，江阔水深 B．乙处多峡谷，水能资源丰富 C．丙处多曲流，径流季节变化大 D．丁处含沙量小，有结冰期 小题2:有关甲、乙、丙、丁四处多发灾害的判断，正确的是 A．甲处易发生旱灾 B．乙处易发生泥石流 C．丙处易发生洪灾 D．丁处易发生滑坡 参考答案： 小题1:C 小题2:C 本题解析： 小题1:根据图中等高线密集程度和弯曲情况，可知甲处是山谷，河流水流急，江面较窄，乙处等高线密集，坡度大，但没有河流流经，水能资源不丰富，丙处多曲流，季风气候导致径流季节变化大，南方某河流没有结冰期。 小题2:甲处易发生泥石流，乙处易发生滑坡，丙处河流弯曲，流速减慢，易发生洪灾，丁处地势平坦，不易发生滑坡。 点评：本题难度较大。以“我国南方某河流附近等高线示意图”为材料考查了学生对等高线、河流水文特征、水系特征及自然灾害等知识的掌握情况，对学生读图能力要求高。 本题难度：一般 3、单选题  下面左图为“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节)，右图为扬州西部商务区一角，读图完成以下问题。 【小题1】左图中①③⑤⑦分别表示（   ） A．地表径流、水汽输送、蒸发、降水 B．水汽输送、蒸发、地表径流、降水 C．降水、地表径流、蒸发、水汽输送 D．蒸发、降水、地表径流、水汽输送

【小题2】右图中的水泥路面可能导致图4中水量减少的环节是（   ）
A．①
B．②
C．④
D．⑥

参考答案：
【小题1】B
【小题2】D

本题解析：
【小题1】根据水循环的原理可知，图中①到⑦分别表示水汽输送、降水、蒸发、蒸发、地表径流、地下径流、降水，因此正确答案为B。
【小题2】水泥路面阻止了地表水下渗，是地表径流速度加快，地表径流量增大，下渗减少，地下径流量减少，因此D正确。
考点：水循环

本题难度：一般

4、单选题  下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成下列小题。

【小题1】此次局地暴雨可能出现在图a中的（   ）
A．①地
B．②地
C．③地
D．④地
【小题2】乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（   ）
A．河道淤积
B．河谷变宽
C．湖泊分流
D．湖水补给量减小

参考答案：
【小题1】D
【小题2】C

本题解析：
试题分析:
【小题1】根据右图可知，暴雨过后甲乙两个水文先后出现了洪峰，说明降雨区位于甲乙两个水文站的上游地区，再根据左图可知，④地位于甲乙两水文站的上游地区，故选D。
【小题2】根据左图可知，甲乙两水文站之间有个湖泊，在洪水期间可以调蓄洪水，对下游水文起调节作用，乙水文站位于湖泊下游，受湖泊的调节作用，所以洪峰流量小。
考点：该题考查河流及湖泊的作用。

本题难度：一般

5、单选题  读下图某大洋环流局部示意图，回答下列问题。

【小题1】若AB线是60°纬线，则这个海域位于（   ）
A．北半球
B．南半球
C．印度洋
D．南太平洋
【小题2】若AB线是30°纬线，则丙洋流的名称可能是（   ）
A．秘鲁寒流，加里福利亚寒流，西澳大利亚寒流
B．日本暖流，南赤道暖流，东澳大利亚暖流
C．千岛寒流，拉布拉多寒流，加那利寒流
D．秘鲁寒流，本格拉寒流，西澳大利亚寒流

参考答案：
【小题1】A
【小题2】D

本题解析：
【小题1】由于AB线是60°纬线，那么该海域位于中高纬度；由图可知该洋流运动呈逆时针，根据世界洋流的分布规律可知：中高纬大洋环流北半球呈逆时针，南半球没有；所以该海域位于北半球，故选项A正确。
【小题2】若AB线是30°纬线，那么该海域位于中低纬度；根据世界洋流的分布规律：中低纬大洋环流北半球呈顺时针，南半球呈逆时针；由于该洋流运动呈逆时针，所以位于南半球；如果在南太平洋，丙洋流是秘鲁寒流；如果在大西洋，丙洋流是本格拉寒流；如果在南印度洋，丙洋流是西澳大利亚寒流，故选项D正确。
考点：本题考查世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响。

本题难度：一般

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