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| 高考地理知识大全《人口增长与人口问题》考点预测(2017年强化版)(四) 
 A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 C.低出生率、低死亡率、低自然增长率 D.高出生率、高死亡率、高自然增长率 参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 2、单选题  下图为我国第五次人口普查时绘制的“江苏某市迁入人口的年龄结构金字塔图”,读图回答下列问题。 | 
参考答案:
小题1:C
小题2:D
本题解析:
小题1:读图可以把各年龄段该市迁入人口数相加得出女性人口多于男性人口,①说法错误,无论男性还是女性迁入人口都集中在15~29岁和30~44岁两个年龄段,这是青壮年劳动力集中地年龄段,与该市原有人口自然增长形成的年龄构成相差较大,故④说法错误,青壮年劳动力主要是外出务工经商,所以该市人口迁移主要受经济因素影响,故答案选C。
小题2:迁入人口都集中在15~29岁和30~44岁两个年龄段,这是青壮年劳动力集中地年龄段,增大了该市就业紧张局面,缓解了劳动力不足问题,有利于促进该市的经济发展,青少年和老龄人口的迁入,增加了该市的被抚养人口,大量人口的迁入加大了城市基础设施的压力,故答案选D。
本题难度:简单
3、单选题  读“2007年中国、老挝、韩国和俄罗斯人口年龄构成统计图”,回答问题。
小题1:四国中,人口再生产类型与其它三国不同的是
A.中国
B.老挝
C.韩国
D.俄罗斯
小题2:下列措施有利于缓解俄罗斯人口问题的是
A.计划生育,控制人口增长
B.鼓励提前退休,减小就业压力
C.鼓励生育,接纳海外移民
D.鼓励移民国外,减小环境压力
参考答案:
小题1:B
小题2:C
本题解析:
小题1:根据图中信息可知,中国、韩国、俄罗斯三国65岁以上55人口比重大于7%,人口进入老龄化,所以人口增长模式是现代型模式。老挝的0-14岁的人口比重最大,65岁以上人口比重小于7%,人口增长模式的传统型模式。选择B项。
小题2:俄罗斯的人口增长模式是现代型,人口问题是老龄化现象严重,人口是负增长,劳动力短缺现象严重。所以要鼓励人口生育,接纳移民来增加人口。选择C项。
本题难度:一般
4、单选题  甲图表示某国人口自然状态下的增长轨迹示意图,M表示增长初期,N表示末期。乙图为该国人口增长过程的中期阶段,农村人口的年龄结构呈现“两头大、中间小”的“哑铃型”特征,读图完成各小题。
下列有关该国人口变化的描述正确的是(  )
A.图甲中代表该国人口自然增长从M到N转变的轨迹一般是曲线①
B.图甲中代表该国人口自然增长从M到N转变的轨迹一般是曲线④
C.图乙显示年龄结构中中青年所占的比重较少,一般是政策因素引起的
D.该国人口增长处于图甲中N阶段时劳动力资源丰富
参考答案:B
本题解析:人口发展具有一定的规律可循,经历了高高低、高低高、低低低三种不同的阶段。根据出生率-死亡率=自然增长率,那么甲图表示某国人口自然状态下的增长轨迹,那么该国人口自然增长从M到N转变的轨迹一般应该是曲线④。中青年所占的比重较少可能会有多种原因造成,比如战争等等。当发展到N阶段,三低模式,老龄化现象严重,劳动力不足。
本题难度:一般
5、单选题  下图显示某国在50年内的人口变化。读下图完成下列各题。
小题1:1951—2000年,该国
A.人口总数不断增长
B.人口迁入是维持人口增长的最主要方式
C.人口的出生率一直高于死亡率
D.一直是人口净迁入国
小题2:“丁克”(DINKY)是“Double Income, No Kids Yet”缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。最能体现丁克文化的阶段是
A.1951-1960年
B.1971-1980年
C.1981-1990年
D.1991-2000年
参考答案:
小题1:A?
小题2:B
本题解析:
小题1:读图,该国1951~1960年是人口迁出国,D错。人口迁出率小于自然增长率。1961~2000年是净迁入人口较多,根据两个时间段人口的自然增长情况和机械增长情况,该国人口总数不断增长,A对。该国人口增长模式、1970年前是人口自然增长为主,1971年后,净迁入人口较多,且自然增长率较低,B错。1971-1980年间人口自然增长率为负值,说明人口出生率低于死亡率,C错。
小题2:根据题中的图文材料,丁克家庭是不要孩子的,必然导致人口出生率下降。图中1971-1980年间人口自然增长率为负值,说明出生率小于死亡率,是最能体现丁克文化的阶段,B对。
本题难度:一般
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