2013年辽宁省公务员（工作人员）录用考试公共科目考试大纲已经发布。大纲对行政职业能力测验考试科目的介绍分为两个部分，一为测试内容，二为题型介绍。对此，91考试网专家结合近两年的辽宁考试大纲及真题，对2013年的考试大纲进行深入剖析，并从细微处解读变化，为考生指明考试方向的变化。

一、言语理解与表达：测查内容不变，片段选词共撑大局

对比2012与2013年的考试大纲发现，2013年辽宁省考的测试内容未发生改变。不同的是，题型介绍部分增加了选词填空题目的示例题，丰富了2012年大纲只给出片段阅读的示例题目，并透漏出细微的变化，即，选词填空将拥有与片段阅读同等重要的地位，甚至在题目难度上可能会适当增加。

1.选词填空——渐入法眼：2013年考试大纲特意给出一道较有难度的成语+实词题目，说明2013年辽宁公考会重视选词填空题目的考查，可能会从增加选词填空题目的难度上入手，拉开考生的分距，以择优录取。对此，报考者要特别对成语的积累和成语辨析、实词辨析方法的掌握，争取在选词上不要白白丢分。

2. 阅读理解——地位依旧：从2013年的考试大纲来看，阅读理解依旧占言语理解与表达部分的半壁江山，是考试的重点。从大纲所给示例题来看，其主要考查形式仍为片段阅读。对此报考者应把握两个主要考点，一是主旨观点型题目，二是细节理解型题目，并能把握两个考点的考查特点及解题技巧。

3.语句表达——不温不火：语句表达作为一种丰富言语理解与表达考查形式的题目，在辽宁省考中以语句连贯的形式出现。它虽然占比不大，但难度较大，容易失分。对于1分必争的公务员考试，考生要认真对待。因此，考生应重点掌握语句连贯题的八大解题原则：话题统一、意境协调、前后照应、重点突出、句式一致、意节和谐、合乎逻辑、承启恰当。

二、数量关系：难度依旧，要求基础与技巧兼备

2012年辽宁考试大纲与2013年考试大纲对数量关系部分的描述一致。由此，虽然窥测不到任何变化，却可以明白：2013年省考这部分的考查范围与考查重点，并不会有大的变化。报考者可放心地依据历年辽宁考试真题，来进行有重点地复习、冲刺。

1.数字推理——呈蛰伏状：依照近两年的考试大纲和考试真题来看，数字推理出现在2013年辽宁省考的可能性仍然不大，但报考者不要打无准备之仗，至少要掌握古典型数字推理，了解数项间的运算及递推关系。

2.数学运算——能力与技巧：数学运算题目对考生的数学能力要求较高，同时要求考生掌握一定的技巧和方法，以达到快速解题的效果。数学运算题目的经典考点包括：排列组合与概率问题、利润问题、和差倍比问题、行程问题、时间问题等。考生应有重点地进行备考复习。

三、判断推理：趋于稳定，注重分析推理能力

从2013年考试大纲对判断推理部分的描述可以看出，这部分包含四种题型：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，与2012年行测真题情况保持一致。它要求报考者能清楚各种事物关系的分析推理能力，尤其是对图表、词语概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合演绎和归纳。

1.图形推理——把握速度与效率：图形推理向来以难度高著称，报考者应有意识地培养观察力、辨别能力、推理能力和想象能力，对所给图形进行快速深入地理解和分析。图形推理的重要考点为视觉型题目，同时融合古典型、空间型、九宫格图形推理。对于这种难度较高的题目，考生不应过多花费时间在其身上，应注意合理利用时间。

2.定义判断——把握要点与关键信息：定义判断，要求报考者能对所给定义进行理解、比较和归纳。定义判断的考查形式以单定义判断为主，对于这类题目，要把握两点基础知识：一是定义的几大要点，二是定义的关键信息，并学会利用要点分析法及关键信息归纳法快速解题。

3.类比推理——比较分析：类比推理曾在2011年淡出辽宁公考的考试范围，但2012年又重新出现在判断推理部分，且占比较大，难度有所提升。通过2013年的考试大纲可知，2013辽宁公考类比推理题目难度基本与2012年持平，不会超越。这一题目难度相对较低，报考者不能轻易失分。对于这类题目，报考者应熟悉词项间的关系类别，并培养观察词项间细微差别的能力，以快速比较词项、分析词项，得出正确答案。

4.逻辑判断——演绎归纳：逻辑判断题目难度较大，要求报考者能对文字材料进行透彻地理解、比较、演绎和归纳。通过2013年考试大纲和近几年的真题分析可知，2013辽宁公务员考试逻辑判断题，将继续以可能性推理为重点考查对象，同时涉及必然性推理和智力推理题。针对可能性题目，考生应重点掌握削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型六大题型，及各自的解题方法。

四、资料分析：快速查找、强化计算

2013年考试大纲所给示例题目依旧为表格题，结合考试真题可预测，2013年资料分析部分的材料仍将包含下以几种：文字、表格、图形形式材料等。众所周知，资料分析的题目做起来较为费时费力，若没有一定的功力，最后可能会功亏一篑。为此考生应重点培养三大能力：列式、查找数据、计算能力（其中后两者最为重要），同时一定要记住，勤加练习，不断从中把自己掌握的基础知识与方法进行融会贯通，以培养实战能力。

五、常识判断：强调基础与应用并重

2013年大纲对常识判断部分的描述有所改变，增加了“测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力”的描述。由此可知，2013年辽宁公考常识判断部分，除了要求考生掌握国情社情、政治、经济、法律、历史、文化、地理、自然、科技等常识外，还要求考生能灵活运用这些基本知识进行分析判断。

这就从单纯考查基本知识点上升到对知识点的运用分析，对考生的常识判断能力有了更高的要求。因此考生在日常备考时，一方面要注意积累各个学科的基础知识，还要试着用这些知识对新近的时政及重大社会事件进行分析判断。