1、单选题  以“探索与发展”为主题的“2007第五媒体高峰论坛”12月36日在北京开幕。近年来，以手机为终端的“第五媒体”发展迅猛，截至2007年6月底，全国手机用户突破五亿户。手机在从短信、彩信、手机电视、手机网站等多种业务形式逐渐发展的过程中，功能越来越强大，内容不断丰富和多样化，真正具备了媒体的特征。手机媒体巨大的市场前景引起了方方面面的关注。这段话主要告诉我们_____。
A: 手机的使用日益普遍
B: 手机的功能越来越强大
C: 手机媒体的市场广阔
D: 手机成为“第五媒体”
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点表面主旨题解析该段材料为“分总”结构，先介绍“2007第五媒体高峰论坛”的开幕，进而引出手机的快速发展，具体表现为“用户突破五亿户”、“功能越来越强大，内容不断丰富和多样化”，最后总结出“手机媒体巨大的市场前景引起了方方面面的关注”。这段话的主要观点体现在最后一句话，C选项“手机媒体的市场广阔”为主旨句的同义转换，为最佳答案。A、B、D均是片面的现象描述，不能完整地体现出文章的主旨，故都排除。所以正确答案为C。

2、单选题  劳动密集型出口始于沿海地区，现在已经开始向内陆扩散，而沿海地区以及内陆的一些城市开始了产业升级。世界经济的发展符合雁行模式，即较高技术的产业不断由较发达国家向较不发达国家转移。中国经济的发展也符合雁行模式，产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移。在可以预见的未来，这一模式还将持续下去。这段文字主要说明了_____
A: 内陆地区亟须加快产业升级
B: 沿海地区的发展已经走到了尽头
C: 中国经济的发展模式与世界一致
D: 沿海地区应减少劳动密集型产业份额
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题解析本题属于表面主旨概括题型。A选项在题干中没有提到，B选项明显错误，题干中并未提到沿海地区的发展已经走到尽头。题干中说劳动密集型出口开始向内陆扩散，并没有说要减少劳动密集型产业份额，所以D选项排除。C选项是对材料的概括，谈及的是中国经济的发展模式。故正确答案为C。

3、单选题  TOM集团在公告中称“确认现时并无有关拟收购或变卖的书面或口头共识或协议”、“确认目前并无任何有关收购或变更的商谈或协议”需要依据上市规则予以公开。根据这句判断，TOM集团有关收购的协议_____。
A: 目前是不公开的
B: 目前是公开的
C: 目前不能确认有无
D: 确认目前已经有了
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点细节判断题解析本题为细节判断题。材料提取主干是，TOM集团“确认并无协议”需要依据上市规则予以公开，意思是：按照上市公司规则，TOM集团没有任何协议是必须披露的。至于到底有关谈判、协议或者共识到底有没有，那是并不确定的，所以C项正确，D错误。“公开与否”不能从材料中得出来，所以A、B不选。故正确答案为C。

4、单选题  发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，提示现象与本质间的差别。它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维_____。
A: 是富有怀疑和批评态度的思维模式
B: 是对已知的矛盾进行提示
C: 是李四光所用过的思维方式
D: 是一种传统习惯思维方式
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。由原文“它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度”可知， A项正确。C项未把握重点，文段引用李四光的话是为了加强论证文中的观点，并不是来强调“李四光所用过”;B项表述错误，根据文段求异思维是指“注重已知和未知之间的矛盾，提示现象与本质间的差别”，而不是“对已知的矛盾进行提示”;D项理解错误，“传统习惯的思维方式”和文中“富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”概念相左。故正确答案为A。

5、单选题  就今日中国现实而言，启蒙无疑是一件迫切的任务;就中国历史而言，它是一 个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是_____。
A: 启蒙在中国历史上的地位
B: 启蒙与现代化的关系
C: 启蒙所承载的任务
D: 当今中国是否需要启蒙
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料通过现实和历史的角度阐述启蒙的重要性，又从现代化进程的角度说明启蒙的任务是不可逾越的，所以材料回答的是当今中国是否需要启蒙的问题。选项D正确。选项A只提及“历史”，而材料的重点在“现代化进程”，显然A项没有切中要害;选项B是干扰项。但材料并没有对二者的关系进行说明，而是把论述的重心显然放在了“现代化是否需要启蒙”，所以B也不选。C项“启蒙的任务”明显错误，材料并没有具体讲启蒙的任务是什么。故正确答案为D。