1、单选题  罗尔斯曾有一段关于如何读书的自白，颇足发人深省。他说：“我读前人的著作，如休谟或康德，有一个视为当然的假定，即这些作者比我聪明得多。如果不然，我又何必浪费自己和学生的时间去研读他们的著作呢?如果我偶尔在他们的论证中见到了一点错误，我的第一个反应是：他们自己一定早已见到了这个错误，并且处理过了。总之，他们的著作中绝没有简单的一般错误，也没有关系重大的错误。”这段文字意在表明_____。
A: 读书要有怀疑精神
B: 读书须持谦逊态度
C: 读书最忌不求甚解
D: 读书不能人云亦云
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析根据提问可知为隐含主旨题。罗尔斯假定别人比他聪明得多，所以发现别人的错误的时候，并没有怀疑，而是接受这种处理过的“错误”，体现了一种谦虚好学的精神。B最契合文意，故正确答案为B。A与文意相反;C、D属于无中生有，文中并没有提到。

2、单选题  现在有一种误解，就是许多人都以为自然科学的用处只在增进物质上的文明，而和人类的精神文明没有关系。事实上，我们的物质生活，固然要自然科学知识，我们的精神生活也一样需要自然科学知识。这段话的中心意思是_____。
A: 说明两个文明建设的相互关系
B: 纠正人们对自然科学的片面理解
C: 说明自然科学对精神文明建设具有重要的作用
D: 说明我们的精神生活需要自然科学的知识
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点表面主旨题 解析由提问可知本题为表面主旨题。材料首句指出人们对自然科学的用处存在误解，“误解”一词表明自然科学与精神文明其实是有关系的;接下来材料又说精神生活需要自然科学知识，进一步肯定了自然科学对精神文明的作用。由此可知，材料的主要意思是说自然科学对精神文明的作用。C项表述最为全面准确。A、B项没有抓住材料的主体词“精神文明”，因此排除;D项为干扰项，“精神生活需要自然科学的知识”是对原文句子的复述，而非对材料的概括，予以排除。正确答案为C。

3、单选题  而一个国家“软实力”的构成和积累，正是包括这种塑造其自身文化、传统、宗教内在吸引力和感化力的国家公关能力，更包括以国家主动出面来推销、强化某种价值观、生活方式、甚至是特定意识形态和政治制度的实力。冷战时期，美苏两大阵营的对峙绝非仅仅是军事和意识形态之争，更是国家政府公关层面上的较量。苏联垮台，原因既有美国“星球大战”这一战略“阴”谋之功，也有“美国之音”、“自由欧洲电台”那些伐谋攻心之力。这段话主要阐述了一个国家“软实力”_____。
A: 所指代的内容
B: 和“硬实力”之别
C: 应发挥的作用
D: 作用范围比较特殊
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据“主要阐述”可知此题属于表面主旨题。从结构上看文段属于总分关系，开头通过“……正是包括……更包括……”讲了软实力包括国家公关能力和“推销……强化……的能力”。后面举冷战时期的例子说明软实力是公关层面的较量。这说明文段意在阐述国家“软实力”究竟是什么，有哪些构成。故A项符合题意。B项错误，文中并没有与硬实力对比。C项错误，发挥作用没有提及。D项错误，有提到范围，但并没有说“特殊”。故正确答案为A项。

4、单选题  文学最基本的特征是对自由心灵的表达，是伟大思想与丰富想象力的结合。而“网络文学”的特质正是“表达的高度自由”、强烈的“个性化”和非功利性。网络作家在现实生活中有着各种各样的身份与职业，而且绝大多数与文学无关，他们的知识结构与身份背景千差万别，他们的创作也因此有着别样的风情与广阔的视野。网络文学往往以颠覆经典文本的面貌出现，在写作中以轻松、嘲讽的气氛取胜，与传统文学正儿八经的叙事、抒情相比，神与貌皆相去甚远。这就要求我们以全新认知面对这一文学形态。有学者提出，网络文学最鲜明的特征是“写作”与“生存”的共生状态，这与目前主流文坛的写作方式有很大不同，他们是“在生存中写作”，而职业性作家文学则在很大的意义上是“在写作中生存”。 下面叙述中，不属于网络文学特征的是_____。
A: 具有“表达的高度自由”、强烈的“个性化”和非功利性
B: 网络作家有着与文学无关的身份与职业，因而创作有着别样的风情与广阔的视野
C: 以颠覆经典文本的面貌出现，在写作中以轻松、嘲讽的气氛取胜
D: “写作”与“生存”的共生状态，作家是“在生存中写作”
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点细节判断题解析由提问方式可知本题为细节判断题。跟据文中“网络作家在现实生活中有着各种各样的身份与职业，而且绝大多数与文学无关”，由“绝大多数”可知，“网络作家有着与文学无关的身份与职业”的说法过于绝对，B项说法错误。A项说法正确，由“‘网络文学’的特质正是‘表达的高度自由’､强烈的‘个性化’和非功利性”可以推断得出;C项说法正确，由“网络文学往往以颠覆经典文本的面貌出现，在写作中以轻松､嘲讽的气氛取胜”可以推断得出;D项说法正确，由文段最后一句话可以推断得出。故正确答案为B。

5、单选题  本世纪30年代，人们开始试用瑞士化学家缪勒发明的滴滴涕。正当人们庆幸自己找到置害虫于死地的高效农药时，害虫的天敌也近乎绝迹了。同时，由于滴滴涕的残毒可以长期累积，已经引起遗祸无穷的世界性公害。上面一段话说明的道理是_____。
A: 如果试用不当，高效农药的应用也会带来世界性的公害
B: 滴滴涕已经被证明是一种对人类有害无益的农药
C: 滥施高效农药对害虫的天敌也会造成毁灭性灾难
D: 某些科学成果是把“双刃剑”，对其利用需持谨慎态度
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点隐含主旨题解析据提问可知此题是隐含主旨题。材料先提到滴滴涕是消灭害虫的高效农药，又讲滴滴涕的负面作用。引申可知材料是在说某些科学成果是“双刃剑”，D项表述正确。A项“试用不当”表述错误，滴滴涕不是试用不当才带来公害的，而是本是就具有负面作用;B项“有害无益”明显与文意不符;C项“滥施”表述错误，“滴滴涕的灿都长期累积”才是造成毁灭性灾难的原因。故正确答案为D。