1、单选题  语言是人类交流思想,沟通感情的桥梁。讲究语言美,古来有之。《礼记》说,“不失口于人”:荀子曰:“语言之美,穆穆皇皇。”都强调语言美产生的效果。常言道:“良言一句三冬暖。”如果对人说话不讲礼貌,开口带脏字,出言不逊,人与人之间思想就很难交流,感情就很难沟通。这段文字的主旨是_____。
A: 语言是人类交流思想,沟通感情的桥梁
B: 我国古人非常强调语言之美
C: 用于沟通的语言需要讲究美
D: 礼貌是沟通的前提条件
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析:文段主要阐明了用于交流沟通的语言要讲究美,这是古来就有的事。如果口带脏字则不利于沟通,这是从反面强调语言应当讲究美。故本题选C。

2、单选题  历史证明每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命，然后逐渐走出低谷，并开始复苏。不得不承认，金融危机让“中国制造”遭遇空前危机，这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级，但同时新的问题出现了，在“抓大放小”的惯性思维下，不少人认为产业升级是大企业的事，与中小企业没有多大干系，显然这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新，而中小企业是科技创新最为活跃的力量。这段文字主要说明了_____。
A: 产业升级过程中，中国企业面临的新问题
B: 产业升级过程中，离不开中小企业的参与
C: 技术变革是企业度过金融危机的最好手段
D: 产业升级是使“中国制造”度过金融危机的关键
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料首先由历史的经验引出论述对象产业升级，由“但”这一转折关联词可知，材料的重点在这之后，即抓产业升级仍需要重视的问题，由最后一句可知中小企业在这其中起重要作用，故选B。A项偷换主体，材料的重点是产业升级的新问题，而非中国企业;C、D项内容未抓住材料重点，材料主谈的不是如何度过金融危机。故正确答案为B。

3、单选题  森林是人类文明的摇篮，是最直接影响人类能否生存下去的生态因子。森林吸收二氧化碳，释放氧气，以此平衡着大气二氧化碳的比例，据估计，世界上的森林和植物每年产4000亿氧气。森林是造雨者，不但影响降水量，且减缓山坡上的土壤侵蚀。这段话主要支持了这样一种论点，即森林_____。
A: 是造雨者
B: 是“天然氧吧”
C: 是人类文明的摇篮
D: 是人类生存环境的重要组成部分
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问方式可知本题属于表面主旨题。A、B、C项表述片面，都只讲到了森林的一个方面，D项表述是对文段的综合，并且包含其他三项的内容，故正确答案为D。

4、单选题  A: A
B: B
C: C
D: D
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点细节判断题解析本题考查细节判断。根据文意，稳定的冻土即余下的为400-190=210千米，占整体的一半以上，而极不稳定的冻土区应该在较不稳定、不稳定的冻土区内。四个图中能同时表现这两点的只有B选项。故正确答案为B。

5、单选题  如果哪一所学校出现了教师剽窃的丑闻，对学校而言，肯定是件丢脸面的事。它使人们对该校的教学质量和师德持怀疑态度，进而影响学校的声誉。尽管社会上出现了一些学术剽窃事件，但只有少数学校给予剽窃者严肃的处理。对此，人们不禁要问：为人师表的教师还去抄袭、剽窃别人的作品，做学生的该如何想?学生作弊，学校肯定会给予一定处分，甚至开除。为什么老师剽窃，学校就不处理呢? 这段话主要告诉我们_____。
A: 学校的袒护是教师剽窃的原因之一
B: 学校应该象处分作弊学生一样处分学术剽窃的老师
C: 学校严惩剽窃者是解决剽窃事件出现的最佳途径
D: 学校因各种原因袒护进行剽窃的老师
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点隐含主旨题解析根据提问“告诉”一词可知本题为隐含主旨题。材料首先阐述了学校对于老师剽窃的处理情况，进而对此提出疑问，这个疑问就是材料要表达的内容，即同样是剽窃，学校应当处分学生，也应当处分老师，B项是对此观点的同义替换。A项没有抓住疑问的重点;C项“最佳途径”无中生有;D项观点无法从材料推出。故正确答案为B。