1、单选题  既然编全集，希望完整地______某一文人学者的形象、正反两方面的资料便都应该保留下来。可说实话，古往今来，经得起这么折腾的人物不是很多，你很认真地为其辑佚、整理、不放过任何______，好不容易弄出全集来，不只没加分，还减分。依此填入划横线部分最恰当的一项是_____
A: 描绘蛛丝马迹
B: 还原一鳞半爪
C: 展现闲言细语
D: 呈现只言片语
参考答案: D
本题解释:【答案】D。与“形象”搭配的应为“呈现”，意为显现，展示出。而“还原”是把事物恢复到原来的状况或形状，用在此处不够恰当。“描绘”不能表达呈现出的意思。“展现”是明显地表现出，此处没有此意。只言片语：个别词句，片段的话语。符合题意。

2、单选题  在知识快速更新的今天,___只是一个符号,工作胜任的关键还是在于能力。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 学历
B: 学力
C: 学识
D: 学问
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：学历：是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。（B）学力：是指经过学习达到的水平和具有的能力,但不一定能得到教育机构所颁发的证书。（C）学识：学问知识。（D）学问：泛指知识。根据题干,本题要选一个和“能力”相对的词,只有“学历”是最有可能空有虚表,而没有实际能力的,所以正确答案是A。

3、单选题  人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够____纯粹功利的职业取向，____狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 抵制 扭转
B: 制止 克服
C: 抵制 克服
D: 制止 扭转
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点实词填空 解析此题考查实词的最佳语境搭配。题干阐述了人文教育的目的。先看第一空，抵制：指阻止某些事物，不能侵入或发生作用;制止：强迫使停止，不允许继续(行动)，结合语境可知可知“抵制”比“制止”更适合，故排除B、D两项;文段中的“专业意识”是指一种思想，我们一般用“克服……思想”，故正确答案为C。

4、单选题  依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是_____。 (1)2004年8月31日，教育部副部长张保庆表示：“目前，高校收费政策应该说有不完善的地方，但基本上还是_____合理的。” (2)不少“形象工程”的背后，往往隐藏着利益上的双重价值_____：政治上以政绩求得上级提拔经济上以项目捞取一己实惠。
A: 相对趋向
B: 比较取向
C: 相对取向
D: 比较趋向
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配和区别词义的侧重点。相对：相比较而言比较：对比几种同类事物的异同、高下把译文和原文比较一下取向：取得的地方趋向：朝某个方向发展（1）比较是经过对比之后做出的选择，“高校收费政策”与其他的收费政策相对比而言（2）价值取向是词语的固定搭配考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词语的习惯搭配

5、单选题  中国武术传播的不应仅仅是其技术体系，而更应是文化，是理念，是那种重德行、重关系，以及重人际信任的理念。参与其中的行动主体更应该获得的是亲密关系，高度信任，遵从规范和精神气质的____，而绝非是仅仅获取____的技术。依次填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 净化战无不胜
B: 涵养好勇斗狠
C: 陶冶匹夫之勇
D: 培养炉火纯青
参考答案: B
本题解释:【答案】B【解析】“净化”多用于心灵，“陶冶”多用于情操，故第一个空排除A、C项;第二个空应填与“亲密关系，高度信任，遵从规范……”相对的稍含贬义的词语。故选B。