1、单选题 这些瀑布不为人所共知,这____因为人们对它们不感兴趣或者它们不够迷人,____由于它们处于边远险要之地,游客要想一睹它们的风采就显得困难重重了。_____
A: 不是 而是
B: 不但 而且
C: 不是 就是
D: 不仅 而且
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点虚词填空解析本题考查关联词的填空。句中是选择性并列关系,应填入“不是……而是……”,前后并列,但后者为重点,本句中前后成分并列,但显然后面部分为重点。若理解为递进关系,则“人们对它们不感兴趣”和下文的“游客想要一睹它们的风采”相矛盾。若理解为选择关系选“不是......就是......",则不合逻辑和语意。故正确答案为A。
2、单选题 文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅____,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中____,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词____毕生思考的心得。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 群策群力 任意索求 显露
B: 取长补短 无厌求取 诉谈
C: 传承文明 随心所欲 倾诉
D: 集思广益 予取予求 吐露
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点混搭填空解析本题考查成语和实词的混搭填空。“群策群力”指发挥集体的作用,大家一起来想办法、贡献力量;“取长补短”吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处;“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。材料中强调的是个人的思考传于他人,因此四个选项中“集思广益”最符合文意。答案锁定D。“无厌求取”指不厌烦地求取;“随心所欲”指随着自己的意思,想要干什么就干什么;“予取予求”原指从我这里取,从我这里求,后指随心所欲,任意索取。结合空格上下文,书籍是人类思考的库藏,读者可以在库藏中上对、远对哲人学者,随心聆听、求索知识,因此“予取予求”最符合语境。“显露”指显出;“诉谈”指诉说;“倾诉”指全部说出,一一诉说;“吐露”指显露、说出实情或真心话。此空所在的句子说的是读者可以亲自聆听学者分享其毕生所得,D项的“吐露”符合语境。故正确答案为D。
3、单选题 “制作粗糙,____”,某文艺评论家这样点评当下国内的许多多媒体舞蹈作品。把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音,充其量只是布景道具的升级版。多媒体效果太过目眩神迷,与舞蹈____,有一种独立于表达之外的野心。比如有一个多媒体舞蹈,投射在大屏幕上的图案随着演员的每个动作变幻:演员伸展双臂,身后便出现万丈光芒,演员抱住身体,灯光也随之黯淡,看上去是在配合表演,其实是在和演员争夺观众的眼球,舞蹈彻底沦为了配角。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 哗众取宠 失枝脱节
B: 喧宾夺主 貌合神离
C: 主次颠倒 亦步亦趋
D: 避重就轻 格格不入
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点成语填空 解析本题考查成语的应用。由尾句“舞蹈彻底沦为了配角”可知第一空“喧宾夺主”和“主次颠倒”更为合适,排除A、D;由第二空后面的“有一种独立于表达之外的野心”可知,“亦步亦趋”不符合语境,它是指缺乏主见,明显与文意相悖,排除C。故正确答案为B。
4、单选题 很多时候,我们的问题在于不能正确地____个人和社会的界限。事实上,如果____了个人,就不可能加强集体;如果____了个人,集体也不可能获得自由。依次填入划横线部分最恰当的一项是:_____
A: 区别 削减 约束
B: 分清 减弱 限制
C: 划清 削弱 束缚
D: 区分 降低 压制
参考答案: C
本题解释:正确答案是:C,解析:第一空,“区别”与“界限”搭配不当,排除A。第二空,“减弱”、“降低”与个人搭配不当,排除B、D。第三空,与“加强”、“获得自由”对应,“削弱”、“束缚”填入空中符合句意,C项当选。故正确答案为C。 考点:实词填空
5、单选题 我国高校每年有数万项科研成果通过验收,其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”。____的是,这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中,高校科技研究成果推广____。依次填入划横线部分最恰当的一项是:_____
A: 可悲难以为继
B: 遗憾步履维艰
C: 可惜寸步难行
D: 无奈一筹莫展
参考答案: B
本题解释:正确答案是:B,解析:本题从第二空即可得出答案。由“这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中”中的“极少一部分”、“大部分”可知,虽然高校科研成果转化率低,但并非完全没有推进,“难以为继”、“寸步难行”、“一筹莫展”程度过重,排除A、C、D项。第一空填入“遗憾”也符合文意。故正确答案为B。【来源】《人民政协教育在线周刊》2011年4月7日—解艳华《让高校科研成果走出“深闺”转化为现实生产力》考点:混搭填空