1、单选题  邻居在房屋的周围种上许多梨树，其中有一颗正好靠近我家稻田，致使我家稻田的两平方米面积或多或少减产，但父亲从来没有怨言。后来，邻居觉得不好意思，每到梨子成熟的时候摘最大的梨子送到我家，还将猪圈里的肥料朝我家稻田里。因此，我家稻田的收成总体上没有减少。父亲便以此为例，告诫我：_________。填入横线上最恰当的一句是_____。
A: 以德报怨，是为自己造福
B: 宽容是不会蚀本的
C: 不要锱铢计较
D: 退一步，海阔天空
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于语句衔接题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，我们主要关注的是段际逻辑，具体表现在句子在文中的作用。题中所要填写的位置在段尾，那么句子就应该具有总结或呼应的作用。由原文的“以此为例，告诫我”可知空缺处的语句是对前文所体现的道理的总结。前文共两句话：第一句讲父亲对于邻居对自家稻田造成的减产从无怨言，非常宽容：第二句讲父亲的宽容得到了邻居的回报。两句话共讲了两个要点：宽容、回报。所以空缺处的语句也要包含这两个要点。四个选项中AB都符合这个要求，但原文中并没有关于“以德报怨”的“怨”的内容，根据“须与原文文意相符”的原则，排除A。所以，本题选择B答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>排序衔接类>语句衔接

2、单选题  为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接的一项是。_____下午，太阳还没有落，山里升起一层青色的雾。使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟，于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一直拥向江心，使江心上面只剩下一线放光的天空。_______。
A: 长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方
B: 长江平静而缓慢地流淌，变得有如一条明亮的小溪
C: 长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良
D: 长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于语句衔接题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是陷阱类型中的推断不当，前面描写的青色黄昏三峡中的长江是平静的，只有江心一线是发亮的，其余全被两岸峭壁的倒影所占。A、D两项气势磅礴，显然不符。C选项太绚丽，与上文“青色”的黄昏不一致，只有B项与上文的意境相一致。所以，本题答案为B选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>排序衔接类>语句衔接

3、单选题  填入下列句子横线处与上下文衔接最恰当的一项是_____。_______当你逐渐走近，才发现，喇嘛庙并不在山顶上，而仍然在平平坦坦的草地上。
A: 远处看，山顶上的喇嘛庙显得那么高大醒目。
B: 远处看，山顶上隐隐约约坐落着一座喇嘛庙。
C: 远处看，小小的喇嘛庙真真切切地坐落在山顶上。
D: 远处看，在山顶上明显地有一座小小的喇嘛庙。
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于语句衔接题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是陷阱类型中的推断不当里的缺乏一致性原则：由后语境看，本段的中心句是“喇嘛庙并不在山顶上”，陈述对象是“喇嘛庙”，话题是“喇嘛庙在哪儿”。根据对象一致的原则，应排除陈述对象为“山顶上”的B、D选项。又基于前后话题的统一性，C选项的“喇嘛庙真真切切地坐落在山顶上”与“喇嘛庙在哪儿”对应。所以，本题的正确答案为C。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>排序衔接类>语句衔接

4、单选题  信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的，这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能的是_____。
A: 信息存在形式的更新
B: 信息社会与信息伦理
C: 人际交往形式的多样化
D: 信息技术产品与生活方式
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于推上下文题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的思想或行为路径错误。整篇材料都在介绍信息时代的社会背景及其产生的问题：信息存在形态发生了变化，使得信息具有“易转移性”;信息技术产品的广泛使用，给人们带来了各种始料未及的社会效应：人际交往的多样化，使得信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。概括起来，信息时代的社会背景就是信息社会，产生的问题就涉及到信息伦理，综合后就是选项B。而A、C、D项都只是信息社会的某一方面。所以，本题答案为B选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>劝导说服类>推上下文

5、单选题  对中国的马克思研究者来说，利用马克思著作的既有中文译本是一个便捷的途径。但为了解读的准确性，研究者有时需要对照马克思的原文，必要时还需对照各主要语种的马克思著作版本。各主要语种的翻译者大都是马克思研究的专家，翻译本身就渗透了他们对马克思文本的理解，因此参照主要语种的马克思著作版本，实际上也是借鉴前人的智慧。这段文字意在强调：_____
A: 参照主要语种的马克思著作原本是借鉴前人的智慧。
B: 马克思文本解读，中文译本是一个便捷的途径。
C: 马克思文本解读，要善于参照主要语种的马克思著作版本。
D: 马克思文本解读，有时需要对照马克思的原文。
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于寓意启示题型，主要是考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找关键词(态度情绪词)中的关联词如“但是”、“但”、“因此”等。本材料的重点关联词是“但”，它后面的内容才是作者意图强调，排除B。根据语句问的关系可以看出，第一句作者说利用马克思著作既有中文译本研究马克思是一个便捷的途径;第二句作者通过“但”转折，说明为了解读的更准确，研究者有时需要对照马克思著作原文或主要语种的版本;第三句作者重点阐述了对照主要语种的版本“是借鉴前人的智慧”，由此可以看出“参照主要语种的马克思著作版本”是作者意图强调的，排除A和D选项。所以，本题选择C答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>劝导说服类>寓意启示