1、单选题  立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花______开放。再过两个月,燕子______归来。填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 次第 翩然 
B: 依次 悄悄
C: 相继 悄然 
D: 竞相 姗姗
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：“次第”,杜牧有诗云“长安回望绣成堆,山顶千门次第开”,其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”、“相继”,“次第”的文学色彩更浓,与题干的语言风格更契合。立春时节花儿不会“竞相”开放,排除D。“翩然”形容动作轻捷的样子,较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析,正确答案为A项。

2、单选题  后世一直将屈原定位为“爱国诗人”，值得____。屈原是政治家，与政客不同，前者的献身是别无选择的，后者却是投机的。他不愿意被俘受辱而死，认为羞辱他就是羞辱楚国，他要选择一种自由的、高尚独立的死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汨罗江畔，饱览他所____的山河大地，从容赴死。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 商榷热爱
B: 商谈热爱
C: 商榷挚爱
D: 商谈挚爱
参考答案: C
本题解释:【答案】C[解析]商榷：指商讨，为了解决较复杂的问题而交换意见，商量讨论;商谈：指口头商量，不正式。根据题意，在商讨屈原的定位问题，应选“商榷”。热爱：热烈地爱;挚爱：感情色彩更浓些，“挚”有诚恳之意。故本题选C。

3、单选题  近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的__ ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是_____。
A: 渗透 排挤
B: 结合 无视
C: 渗透 轻视
D: 结合 限制
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点实词填空解析本题考查实词语境最佳选择。阅读题干可知，“三个时期”与“三个阶段”相对应，则第一个空格内的词语应与“融合”相对应。“结合”只是说人或事物之间发生密切关系，而“渗透”则是强调相互融合的过程，因此，空格内填入“渗透”最为恰当。第二个空应与“漠视”相对应，C项中的“轻视”满足要求。A项“排挤”有排斥、打击之意，与材料语境不合，予以排除。故正确答案为C。

4、单选题  林则徐小时候去应童子试,因人群拥挤,他的父亲就扛着他进考场。考官见他父子这副样子,开玩笑道：“骑父作马”,引起_____,弄得林则徐父亲十分尴尬。谁知,林则徐脱口而出：“望子成龙”。满场为之______。林则徐的回答既解除了父亲的_____,又道出了父亲盼儿成才的心情,一时传为佳话。填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 拍手叫好 惊喜欲狂 窘境 
B: 唏嘘一片 惊愕失色 困境
C: 哄堂大笑 惊叹不已 窘迫 
D: 一片喝彩 惊叹不已 尴尬
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：由“开玩笑”和“十分尴尬”可知,考官的话带有很大的戏谑成分,由此排除“拍手叫好”和“一片喝彩”。再看第三空,“窘迫”与“十分尴尬”在语义上更加对应。

5、单选题  香客何以求佛?或为情所困，或为功名利禄所扰，心乱如麻，_____ ，需要佛祖指点迷津，授以佛意。一支上签，对于处于灰色中的世人来讲，无异于一世的佛光。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 迟疑不决 
B: 优柔寡断 
C: 犹豫不决 
D: 举棋不定
参考答案: D
本题解释:D【解析】举棋不定:拿着棋子，不知下哪一着才好，比喻犹豫不决，拿不定主意。迟疑不决:形容拿不定主意。优柔寡断:指做事犹豫，缺乏决断。犹豫不决:拿不定主意。四个选项都有拿不定主意的意思，对比而言，“举棋不定”的书面意义更浓，从上下文语境看，用在此处更为合适。