1、单选题  詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》手稿在拍卖会上露面时，考虑到手稿并不完整，只是其中一个章节，拍卖行保守给出60万至90万美元的估价，最终成交价却高达150万美元。《尤利西斯》是爱尔兰的文学国宝，第一次公开出版却在巴黎，手稿也一直留在国外，几十年来爱尔兰人都以此为憾事，得到手稿拍卖的消息，爱尔兰国家图书馆便决定不惜代价把手稿买回都柏林，最终的高价，文学价值和民族感情各占一半。这段文字主要说明_____。
A: 《尤利西斯》手稿为什么拍出高价
B: 爱尔兰人具有强烈的民族情感
C: 文学手稿的价值有时难以估量
D: 《尤利西斯》手稿深受爱尔兰人喜爱
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据提问“主要”可知此题是主旨概括题。材料首先讲述了不完整的《尤利西斯》手稿排出高价这一事实，接着分析了出现这一现象的原因“文学价值和民族感情各占一半”。A项完整表述了材料的内容，当选。B项是手稿拍出高价的其中一个原因，包含于A项之中;C表述过于宽泛，材料主体是“《尤利西斯》手稿”;D项是一种客观存在的现象，是材料内容的一部分。故正确答案为A。

2、单选题  很多单位现在多以送健康的名义让全体职工集体体检，而忽视个人健康的隐私性质;征兵体检要应征者集体全裸进行检查，使得个人产生了许多尴尬和不便;街头电话并肩连排，个人通话的内容无法保障;忽视病患对病房环境的不同需要，有些医院的急诊观察室甚至将男女病人混合共处一室，也导致了很多不便。概括这些现象它所反映的问题是_____。
A: 在保障公共正常秩序的前提下，也应保障个人的基本隐私安全
B: 强调公共场所的共享性，而忽视了个人的必要隐私
C: 不因开发性排斥个人隐私空间
D: 公共场所隐私保护有其原则与标准
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据提问知该题属于主旨概括题。阅读可知，材料从单位体检、征兵体检、街头打电话、医院这四个方面阐述了在公共场所忽视个人隐私的问题，所以材料的主旨是在公共场所个人隐私得不到保障。A选项与主旨一致，所以是正确的;B选项“公共场所的共享性”材料中并没提到;C、D选项材料均未提到。故正确答案为A。

3、单选题  传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动、不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。这段文字主要说明了_____。
A: 传记是人类生命活动最为生动的记载
B: 中国古典记传从多角度展现了生命活力
C: 人类自身潜能的开发包括多种形式
D: 人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析根据提问可知为主旨概括题。前六句都是关于传记与生命活力之间联系的陈述，最后一句进行总结，为主旨句：“中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现”，B项表述最为贴近。故正确答案为B。

4、单选题  从清朝初期至新中国成立之前，由于自然灾害、战乱等原因，迫于生计2000万山东人相继踏上了地域辽阔、资源丰富的关东大地。电视连续剧《闯关东》是一部表现了山东百姓迫于生存闯荡东北的历史传奇故事。通过朱开山一家闯关东的经历,浓缩了从1904年至1931年“九?一八”爆发的历史,通过对一个普通人家闯荡历程的追踪,完成一个小业到大业、小人物到大英雄的塑造,讴歌自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠的民族精神。这部剧深深写透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。这段文字主要说明_____。
A: 朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众
B: 作品把“家族史”和“社会史”很好的融合在一起
C: 以百年传奇故事映照中华民族精神
D: 闯关东人身上所体现出来的山东精神
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析根据提问知本题为主旨概括题。文段先说闯关东的背景，然后介绍了《闯关东》的故事，最后一句为文段的主旨句：这部剧深深写透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。关键词为”民族精神“，故正确答案为C。A、B选项均未体现出”民族精神“的含义。D选项中”山东精神“概念文段未提及。

5、单选题  家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出_____。
A: 高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B: 高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C: 高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D: 家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析此题为非典型的主旨概括题，借助细节提问考查主旨。这段文字是总分结构，首句家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权，是文段中心句，下文具体解释了家长、学生和雇主的利益诉求。故正确答案为C。A项无中生有。B项错在文中已明确说了家长、学生和雇主“有对高等院校社会责任的问责权”。D项过度引申，从文段不能看出他们促进了应用型学科蓬勃发展。