1、单选题  群体规范是群体所确立的表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准，可分为描述性规范和指令性规范两种。描述性规范表明人们在特定情境下应该做的，它简单地告诉人们，哪些行为是有效的和适合的。指令性规范详细说明在特定情境下，什么是人们必须做的，以及什么是被人们赞同或者是反对的行为。根据上述定义，下列各项中属于描述性规范的是_____。
A: 节约用水标语
B: 实验室守则
C: 安全生产标准
D: 人生规划
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词描述性规范强调“特定情境下”“群体成员应该做什么”。第二步：逐一判断选项A中“标语”告诉人们“应该”节约用水，A属于描述性规范。B中“守则”和C中“标准”告诉人们“必须”做什么，B、C属于指令性规范。D中“人生规划”不是“特定情境下群体成员的行为和准则”，D不属于群体规范。故正确答案为A。

2、单选题  公共意识是独立自由的个体所具有的一种整体意识或整体观念。公共意识一方面是个人主体自由的体现,另一方面是对于一个超越于个体自身以外的共同整体的体现。根据上述定义,下列属于公共意识的是_____。
A: 期望公民必须变得无私并在行为上完全利他
B: 公民顾及私利的同时,追求公共目标和利益
C: 现代社会所张扬的一种精神气质和公共精神
D: 把自己认定为一个与他人联系在一起的集合体
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析:根据题干^91考试网共意识的定义,其定义的关键点在于独立自由的个体和整体意识;A项只是一种期望,不属于公共意识;B项符合公共意识的定义,C项中的现代社会不属于独立的个体,不符合定义项中将自己与他人联系在一起不符合独立自由的个体这一关键点。故答案选B。

3、单选题  心灵投射谬误也称为投射作用，它是一种非形式谬误，有两种形式，一种形式是某人认为他看世界的观点反映了世界的真相。也就是，某人将他的个人感觉投射到真实世界；另一种形式是某人认为自己不了解一个现象意味着这现象无法被理解或不是真的。根据上述定义，下列不属于心灵投射谬误的是_____。
A: 小李忍受不了闻臭豆腐的味道，就说臭豆腐这么臭，没人会喜欢吃
B: 小敏是重庆人，到上海工作后，他发现上海菜普遍是甜的，于是他逢人就说上海菜很难吃
C: 尽管知道葡萄架上的葡萄很甜，但是小刘因为摘不到，就对别人说葡萄很酸
D: 课间，小荣给大家讲了一个冷笑话，小明理解不了为什么大家听后都捧腹大笑，就说小荣讲的笑话一点水平都没有
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：心灵投射谬误有两种形式，一种是强调自己的主观意识，即认为自己的观点就是事情的真相。另一种认为自己不了解的就是无法理解的或不是真的。C项小刘的行为是自欺欺人的表现，他对别人说葡萄很酸，但自己并没有认为葡萄是酸的，因为他知道葡萄很甜，不符合“心灵投射谬误”的定义，故本题选C。

4、单选题  按揭:一种以银行为销售者和购买者的媒介的分期付款方式。下列属于“按揭”的是_____。
A: 小李贷款开店
B: 学校贷款盖教学楼
C: 小李贷款买别墅
D: 小张贷款付学费
参考答案: C
本题解释:C【解析】由定义,在按揭中,银行的角色充当媒介,并且充当的是销售者和购买者的媒介,只有C项满足,所以选C。

5、单选题  定义：①人才的多产性：指杰出人才在短时间内高效的创造能力或一生持续不断的创造现象。②人才的多才性：指杰出人才所具有的多种才干的特征。③人才的记忆术：指人才在学习、工作中所运用的记忆方法。典型例证：(1)在创作《台湾首任巡抚刘铭传》剧本之前，张笑天并不了解刘铭传，清史专家向他介绍了刘铭传的各种事迹，3个月后，剧本完稿。(2)罗京不但新闻播得好，同样歌也唱得好，足球也踢得好，在青岛、南京、云南都有他踢球留下的美好印象。(3)1968年，苏联著名的心理学家卢里写成《记忆能手的头脑》一书，书中描述了一位联觉能力极强、记忆力惊人的男子。对上述典型例证与定义的关系判断正确的是_____。
A: 例证(1)(3)分别与定义③①相符
B: 例证(1)(2)分别与定义②①相符
C: 例证(2)(3)分别与定义③①不相符
D: 例证(2)(1)分别与定义③②相符
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：第一步：抓住每个定义中的关键词人才的多产性：关键词是“短时间内”、“高效”、“创造能力”；人才的多才性：关键词是“多种才干”；人才的记忆术：关键词是“记忆方法”。第二步：逐一判断例证与定义之间的关系例证（1）中张笑天对刘铭传写的传记与定义①中“杰出人才在短时间内高效的创造能力”相符；例证（2）中罗京的多才多艺与定义②中“多种才干”相符；例证（3）中书中描述的记忆力超群的男子与定义③中“记忆方法”相符。因此，本题答案为C选项。