1、单选题  看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声;目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。这段文字表达的主要是_____。
A: 心灵的归本还原、还淳返朴
B: 人间的真情珍藏在土布中
C: 旧事民风，睹物生情
D: 昔日的浮华如梭穿过
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析根据提问“主要”一词知本题为表面主旨题。材料描述了旧纺线车、土布、如何纺线等旧事民风，后文都是阐述人们对土布的寄寓。从“看到......耳际......响起”、"目睹......往事......浮现“透出一种情怀。概括起来，即为C项”旧事民风，睹物生情“。故正确答案为C。A项引申过度，不是材料主要表达的情怀;B项只是材料最后一句表达的内容，不够全面;D项属凭空臆测，引申过偏。

2、单选题  如果把地球的历史浓缩为一小时，至最后15分钟时，生命方粉墨登场，在还剩下6分钟的时候，陆地上开始闪现动物的身影，而当第58分钟到来时，一切大局已定。上面这段话的中心意思是_____。
A: 地球的历史很漫长
B: 地球上生命存在的历史很长
C: 地球上生命出现的时间很晚
D: 地球上有了生命才大局已定
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。整个文段运用了比喻的修辞手法。阅读可知文段的中心为“至最后15分钟时……闪现动物的身影”。由“最后15分钟时，生命方粉墨登场”的语气及“最后”、“方”可知文段意在说明生命出现的时间晚。C项正确。A、B项脱离语境，文段中没有支持其观点的描述;D项理解错误，文中有提到“当第58分钟到来时，一切大局已定”，而生命在第45分钟就出现了。故正确答案为C。

3、单选题   “人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗?基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗?人还能称之为人吗?人的尊严在哪里?人性又在哪里? 下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是_____。
A: 指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计
B: 指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理观念的攻击
C: 指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击
D: 指“基因设计”在人群中引起的反响
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点词句理解题 解析根据提问可知该题为词句理解题。“伦理炸弹”后面的内容为对“伦理炸弹”的解释，“人要代替上帝创造人吗?基因也会如同零件一样而被任意组装成‘品牌婴儿’吗?人还能称之为人吗?人的尊严在哪里?人性又在哪里?”均是人们利用“伦理观念”对“基因设计”所发出的质疑，C项所述符合，即“人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击”，“攻击”一词与“炸弹”相对应，十分恰当，C项当选。A项仅为“基因设计”的概念解释，并没有体现出“炸弹”，更没有体现“伦理”，排除。B项逻辑错误，攻击的对象应为“基因设计”，而不是“传统伦理观念”，排除。D项表述太过笼统，反响既包括好的也包括坏的，“伦理炸弹”是指群众的质疑，不是“反响”，排除。正确答案为C。

4、单选题  政府部门的支出源于公共资金(如税收)，这种资金缺乏明确的利益主体;同时，政府官员的工作努力与其正当收入之间也难以建立直接而又紧密的联系，这些现象不仅影响了政府公务员的积极性和创造性的发挥，同时也隐藏着诱发其“寻租”行为的可能性。以下分析不正确的一项是_____。
A: 公共资金缺乏明确的利益主体
B: 公务员的积极性和创造性的发挥受多方面因素的影响
C: 政府部门的支出及官员的工作努力与其正当收入之间矛盾引发“寻租”行为
D: 寻租行为的可能性来自于公务员的积极性和创造性的受挫
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。根据材料可知寻租行为的可能性来自政府公务员的积极性和创造性的发挥，所以D项“受挫”表述错误，当选。根据材料第一句话可知A项正确;根据第二句话可知C项正确;根据材料“这些现象不仅影响了政府公务员的积极性和创造性的发挥”可以推断公务员的积极性和创造性的发挥受多方面因素的影响，所以B正确。故正确答案为D。

5、单选题  长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因，通常有两个关键问题：一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫•凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。对文段中画线的四个概念的理解，不正确的一项是_____。
A: ①②概念相同，②包含①
B: ①③概念相同，①包含③
C: ①④概念不同
D: ③④概念等同
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点词句理解题解析本题考查词语理解。根据①②之间的破折号可知，①②的概念相同，但是②的外延比①大，因此A选项正确;③是对①的举例说明，对①进行解释，因此，①③概念相同，①包含③，B选项正确;从文段末句“借助萤火虫发光的基因，成功解决了这一难题”可知“这一难题”指代“植物光合作用节律用常规方法难以检测”，再从“鉴定出第一个植物生物钟基因”可知③④概念等同，因此D选项正确，C选项错误。故正确答案为C。