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行测考试大纲必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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公务员考试行测题库《选词填空(区别词义的侧重点)》(2018年最新版)高频考点巩固(八)
2018-09-28 06:34:42 【

1、单选题  依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是_____。 (1)班主任因公出差,临走前把班上的事向代理班主任作了___。 (2)“严”和“爱”并不矛盾,爱学生并不等于_____学生的不良行为。
A: 交待怂恿
B: 交代纵容
C: 交待纵容
D: 交代怂恿
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义的侧重点。交代:把事情或意见向有关的人讲明;或把经手的事务移交给接替的人。交待:把事情或意见向有关的人说明;把错误或罪行坦白出来;吩咐;说明。怂恿:从旁劝说鼓动纵容:对坏人坏事不加约束交代指把事情或意见向有关的人讲明,所以这里班主任是向代理班主任作交代。纵容:对坏人坏事不加约束,爱学生可能纵容学生,但不会怂恿学生。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点



2、单选题  美国国家情报局局长上周在一次公开会议上____,美国年度情报总预算数额为440亿美元,多年来,美国政府对这个数字一直采取守口如瓶的态度,外人对此不得而知。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 揭露
B: 披露
C: 指出
D: 表示
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义的侧重点。揭露:揭示出披露:指通过公开方式表明隐蔽着的事实指出:指点出来,提出论点看法。表示:用记号或符号示意。“披露”指通过公开方式表明隐蔽着的事实。“揭露”针对性太强,“指出”和“表示”均不能体现出对隐蔽事实的揭露,故选B。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点



3、单选题  依次填入下面句子中横线处的词语,最恰当的一项是_____。 (1)他们强化招商引资,加快农村小城镇建设步伐,全区已建成10个各具特色的新型小城镇,就地_____农民5万余人。 (2)由于我们的知识和经验不足,制度等基础建设薄弱,市场不完善,因而造成了近些年来股市_____下跌。
A: 吸收连续
B: 吸收持续
C: 吸纳持续
D: 吸纳连续
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义侧重点。吸收:物体把外界物质吸到内部吸纳:吸收,接纳连续:相连持续:延续;继续吸纳强调了吸收后成为和自己一样的一员,持续强调了继续之前的状态不变,本题选C。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点



4、单选题  说话是用语言来表达思想的。凡有____发音器官的人都能说话,人通过说话表达意见、沟通思想、____感情,以协调人际关系、_____社会交往、____人类文明和进步。_____
A: 健康交流促使推进
B: 健全交换促使 推动
C: 健康交换促进推进
D: 健全交流促进推动
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义的侧重点和习惯搭配。健康:生理机能正常,没有缺陷和疾病,(事物)情况正常,没有缺陷。健全:①强健而没有缺陷:身心健全、头脑健全。②(事物)完善,没有欠缺:设施健全。③使完备。交流:彼此间把自己有的提供给对方;相互沟通交换:此把自己的东西给对方;互换。促使:为达到某一目的而推动对方使之行动。促进:促使前进,推进;加快。推动:指使工作展开,摇撼;动摇。推进:举荐,推动事业﹑工作使之前进;向前进,推入。“健全”侧重于部分,而“健康”侧重于整体。后面几空为习惯搭配:“交流”感情,“促进”交往,“推动”文明和进步。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点



5、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是_____。①“9•11”事件后,以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽,并呼吁国人保持_____。②蒂托的人身安全将会得到充分保证,他的活动不会______国际空间站的建设工作。③象征主义经常用_____难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
A: 镇定阻碍晦涩
B: 镇静妨碍晦涩
C: 镇定妨碍艰涩
D: 镇静阻碍艰涩
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义的侧重点和轻重。镇定:遇到紧急情况不慌不忙;镇静:情绪稳定或平静。妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍:使不能顺利通过或发展,语义较重。晦涩:作品含意隐晦不明;艰涩:文辞不流畅,难懂。镇静指情绪稳定或平静,侧重于情绪的安定,妨碍侧重使事情不能顺利进行,词义较轻。语言的难懂用晦涩形容。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点



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