1、单选题  今天，人们往往以为老虎一直都生活在山上，并不知道它们从平原退出的历史。唐宋时期，随着经济文化中心从黄河流域转移到长江流域，北方人口大量南迁，华南虎彻底退出平原地区。之后出现的“调虎离山”、“放虎归山”、“坐山观虎斗”等成语，表明当时人们已经误认为老虎是山地物种，并不知道老虎是因为人类活动的侵犯而“被逼上山”的。对这段文字的主旨概括最准确的是_____。
A: 描述老虎随人类活动退向山区的历史
B: 澄清人们对老虎生活区域的认识误区
C: 说明了老虎“被逼上山”的时代背景
D: 分析人类活动对老虎生存环境的影响
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料第一句首先提出论点，即人们对于老虎的生活区域有认识上的偏差，并非山上而是从平原退出。接下来引用了唐宋时期随着人口南迁，虎被“逼出平原”的历史以及在一些成语中对“虎是山地动物”的看法，来证明人们对老虎生活区域的认识存在偏差并对此作出了澄清。所以B项正确。A项不是材料的主要内容。材料只是用老虎随人类活动退向山区的历史来澄清了人们一直以来对老虎生活区域认识上的误区;C项“时代背景”、D项“影响”表述片面，都不是材料主要内容。故正确答案为B。

2、单选题  学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展。马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完《资本论》的——尽管他是天才。杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武前辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作，都得是另外一副模样——哪怕是诗圣。但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。这段文字的主要意思是_____。
A: 没有钱，学术和艺术的发展寸步难行。
B: 马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助。
C: 钱是学术和艺术发展的必要条件。
D: 只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很多好的发展。
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。阅读可知文段为并列结构，前段主要阐述如果没有钱，学术和艺术很难发展;后段主要阐述如果单靠钱，学术和艺术也不能取得成功，换言之，只有钱和没有钱的话，学术和艺术都不能获得成功，故D项符合题意。A选项过于夸张，文段指出“学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展”，很难发展并不是寸步难行，故排除A;B选项浮于文段表面含义，而且不全面，故排除B;C选项认为钱是学术和艺术发展的必要条件，但是文段中提到的是“学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展”，而不是肯定不能发展，因此无法得出钱是必要条件，故C选项错误。故正确答案为D。

3、单选题  五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。这段文字意在说明的是_____。
A: 日本文字产生的历史过程
B: 汉字在日本的影响和地位
C: 汉字对日本文字的影响
D: 日本文字与汉字的联系
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问”意在“一词知本题为隐含主旨题。材料首先讲述五世纪初汉字出现在日本文字中，接着写汉字在日本语音和文字中的逐步影响并最终固定下来，最后点出日本文字中的简体汉字数目之多。因此，材料强调的是汉字自出现在日本汉字后对日本文字的逐步影响，C项正确。A、D项错误，材料论述的主体是汉字;B项表述不准确，材料阐述的是对日本文字的影响，而非日本。故正确答案为C。

4、单选题   “人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗?基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗?人还能称之为人吗?人的尊严在哪里?人性又在哪里? 下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是_____。
A: 指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计
B: 指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理观念的攻击
C: 指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击
D: 指“基因设计”在人群中引起的反响
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点词句理解题 解析根据提问可知该题为词句理解题。“伦理炸弹”后面的内容为对“伦理炸弹”的解释，“人要代替上帝创造人吗?基因也会如同零件一样而被任意组装成‘品牌婴儿’吗?人还能称之为人吗?人的尊严在哪里?人性又在哪里?”均是人们利用“伦理观念”对“基因设计”所发出的质疑，C项所述符合，即“人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击”，“攻击”一词与“炸弹”相对应，十分恰当，C项当选。A项仅为“基因设计”的概念解释，并没有体现出“炸弹”，更没有体现“伦理”，排除。B项逻辑错误，攻击的对象应为“基因设计”，而不是“传统伦理观念”，排除。D项表述太过笼统，反响既包括好的也包括坏的，“伦理炸弹”是指群众的质疑，不是“反响”，排除。正确答案为C。

5、单选题  现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若骛。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调_____。
A: 高考是当今学生最重要的人生目标。
B: 高考是造成中国学生高分低能的直接原因。
C: 学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联。
D: 学生的生活除了学习知识，更要培养技能。
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题 解析据提问可知此题为表面主旨题。根据结构层次可知文段是“背景铺垫—提出观点”的分—总结构。故文段强调的重点在段尾，“这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来”。其中的“小问题”即指代的是前一句中的“中国学生高分低能、动手能力差的现状”，所以通过逻辑推理可以得出C项是正确的。ABD项说法正确，但是没有抓住文段的重点。故正确答案为C。