1、单选题  据第六次全国人口普查主要数据公报，中国城镇常住人口超过6.7亿，比欧盟27国的总人口还多，众多农村人口在较短的时间内涌到城市里，一方面为国家创造了巨额的财富，大大推进了二、三产业的发展;另一方面，城市发展和管理中的问题也集中表现出来，给城市管理带来了考验。对这段文字概括最准确的是_____。
A: 快速城市化有利于经济的发展
B: 快速城市化有利有弊
C: 过快的城市化不利于社会稳定
D: 应全面看待城市化的快速发展
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问知该题属于表面主旨题。阅读可知，材料为“引用—评价”的结构，所以材料的语意重点在评价部分，评价阐述了农村人口在较短时间内涌入到城市里的利弊，B选项与其语意一致，所以正确;A、C选项太片面，排除;D选项太泛泛，不如B选项准确，排除。故正确答案为B。

2、单选题  人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm，称为可见光谱。在可见的光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同颜色，一般说来700nm为红色，580nm为黄色，510nm为绿色，470nm为蓝色，400nm为紫色。上述这种现象表明_____。
A: 人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
B: 人们的器官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限
C: 人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
D: 人们只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知该题属于表面主旨题。阅读可知，人的器官有感觉外界物体的光和颜色的功能，它是有范围的，所以要经过选择，不同的波长辐射经过人的器官的加工和转换能使人感觉到不同颜色，C项表述全面，为正确答案;A、D选项只强调自身生理器官的作用或外界事物单方面的作用，忽视了人的器官与外界事物相互的作用，太片面，排除;B选项是错误选项，它绝对化了自身生理界限是人的认识能力的界限，而人的认识具有无限性，人的主观能动性能够不断认识和改造世界，排除。故正确答案为C。

3、单选题  下列句子没有语病，句意明确的一项是：_____
A: 不管你学习什么，只要专心致志，痛下功夫，坚持不懈地努力，就一定会有收获。
B: 你们必须马上离开这个危险地带，除了我以外，目前，谁也不能保证你们的安全。
C: 这个曾经濒临破产的公司，不仅向国家交纳了200万元税金，而且还向银行还清贷款。
D: 很多家用电器，国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。
参考答案: A
本题解释:【答案】A【解析】：(B项的语病是表意不明，“除了我以外”理解上有歧义，这个短语可跟上一个分句，也可跟下一句。C项的语病是不合逻辑，句中的递进关系用错了，前后分句顺序要倒过来。D项的语病是语序不恰当，“质量不仅……，而且价格……”这个复句中两个分句主语不同，关联词语要放在主语之前。)

4、单选题  为什么有些领导者不愿意承 担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是_____。
A: 效率低下，领导之过
B: 团队意识亟待增强
C: 员工培训，岂容忽视
D: 做领导易，做“教练”难
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点标题选择题解析考查选择议论型标题的能力。文段前两句通过层层设问的方式引出话题，问题涉及“领导者”与“教练角色”，后面四句话分别从三个层面对此问题进行分析，所以这段话强调的重点应该是提出的问题所在，因此D项最为合适。A项“效率”和B项的“团队意识”无中生有;C项未把握重点，文段主要论述“领导者为什么不愿意承担管理过程中‘教练’角色”，而不是“员工培训的重要性”。故正确答案为D。

5、单选题  转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是_____。
A: 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B: 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C: 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D: 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点细节判断题 解析此题考查细节判断。由材料“转基因作物……只是多了能使它产生额外特性的基因”和“用以移植的基因可来自任何生命体”可判断，D项对“转基因作物”概念的理解正确。A项“环境影响”说法错误，材料提到脱氧核糖核酸的变化是通过生物技术移植基因造成的。B项“产生额外基因”说法错误，材料提到基因使作物产生额外特性，并非作物本身产生额外基因。C项“杂交作物”说法错误，材料提到转基因作物的某种新特性是杂交方式无法获得的，可判断转基因作物不是杂交作物。故正确答案为D。