1、单选题  依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是 ________ 。为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我________，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。________火红的时代背景，他身上有古典意识的_________。_____
A: 约束，淡去，风范
B: 制约，淡忘，风范
C: 约束，淡忘，风尚
D: 制约，淡去，风尚
参考答案: A
本题解释:A。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。约束：限制管束使不超越范围制约：限制约束淡去：淡化，退去淡忘：对事物的记忆逐渐淡薄以至遗忘风范：风度；气派风尚：社会风貌与时尚约束强调了对自身的要求，限制，淡去与所选实词搭配的宾语是”背景“。显然，背景只能”淡化、退去“，而不能与”淡忘“搭配。风范指人的风度；气派，主语为人。

2、单选题  我们大陆人民和台湾同胞血浓于水的亲情，是谁也_____不了的。
A: 切断
B: 隔断
C: 阻碍
D: 妨碍
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点实词填空解析本题考查实词语境最佳选择。阅读可知，题干强调的是“谁”也不能干预大陆人民和台湾同胞之间的亲情，空格处填入的词语既需要与亲情相搭配，又能够突出动作主体。B项“隔断”意为把原本紧密联系在一起的事物强行分开，强调动作主体的干预，也可以与亲情搭配，符合语境。A项“切断”指截断或打断，只强调了动作本身，未突出行为主体，与语境不合。“阻碍”指阻挡住，使不能顺利通过或发展;“妨碍”指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行，这两个词语都无法与亲情搭配，因此排除。故正确答案为B。

3、单选题  对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至________企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是________吸引人才、留住人才的沃土。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____
A: 主导  长久                             
B: 干预  直接
C: 破坏  长期                             
D: 影响  有效
参考答案: A
本题解释:【解析】A。由“而不是……甚至……”可知，甚至后面的部分要比前面的部分的程度深，“破坏”是贬义词，政府不可能破坏企业的人才录用过程，“影响”和“直接参与”的程度差不多，因此排除C.D两项。根据文意，企业更需要的是长久地留住人才，故本题选A。

4、单选题  意大利地处欧亚大陆和非洲大陆板块的挤压带上，因此境内活火山较多，频繁爆发的火山给意大利人带来了丰厚的____–可作为优质胶凝材料的火山灰。这种____的自然条件使古罗马人利用火山灰发明了自然混凝土。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 收获 天造地设
B: 回报 应有尽有
C: 财富 举世无双
D: 馈赠 得天独厚
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点混搭填空 解析本题考查实词和成语的应用。先看第一空，“播种”才能“收获”，“付出”才有“回报”，而意大利人只是单纯的 得到，排除A、B;再看第二空，火山灰并不是意大利人独有的，“举世无双”与语境不符，“得天独厚”最为恰当，排除C。故正确答案为D。

5、单选题  他说,能当选校长可能是基于自己对东西方价值观基本要素的_____,但还远谈不上融会贯通。世界不同文化之间其实_____着很多共同之处,阿卜杜拉国王科技大学的建立就是要_____这些共同点。填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 认识 蕴含 开发 
B: 掌握 蕴藏 挖掘
C: 理解 包含 学习 
D: 了解 隐藏 发掘
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：先看第一空,这里是他对自已能当校长所具备素质的谦逊之词,且由后文的“还远谈不上融会贯通”可知,“掌握”的程度过重,可排除B项。再看第三空,句中所说的世界不同文化的共同点并不是显而易见的,甚至于建立一所大学的目的就在于研究这些共同点,由此可见,这里用“发掘”最贴切,既体现了共同点的隐含性,又表示出了这项工作的难度。本题答案为D。