1、单选题  “前”的一种瞬息法相对于“后”而言，我国历史上有“西汉”“东汉”，分别称为“前汉”“后汉”。另一种说法是指某个时期以前的时期，如“前寒武纪”，是指寒武纪以前的地质时期的总称，包括太古代和元古代，还有一种用法是相对于现在而言，如前局长**和现局长**。对这段话理解不准确的表述是_____。
A: “十六国”时期少数民族先后建立的许多国家中有不少是同名的，如“前赵”“后赵”“前秦”“后秦”
B: 清朝不能称为“前清”，就像明朝、元朝不称“前明”“前元”一样
C: 中国人民不会忘记苏联对我们的支持
D: 美国曾施计破坏前苏联经济
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问知该题属于细节判断题。D选项“前苏联”的“前”字无法用题干中三种用法来解释。因为现在提“前苏联”，可并没有一个“后苏联对应;“前苏联时期”更不是指苏联以前的沙俄及更早的整个时期，而是指“苏联时期”。所以“前苏联”这种说法不准确，C项正确。A项正确，有“前后”对应;B项正确，清朝只有一个，称为“前清”，并没有“后清”与之对应，明朝、元朝也是如此。故正确答案为D。

2、单选题  在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是_____。
A: 信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化
B: 书籍与电视传播信息的手段的异同
C: 通过电视传播信息会减少人们思考的时间
D: 悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料分别介绍了文字和电视两种主要传播媒介，以及在两种媒介下的受众的特征，说明了信息传播媒介的变化会导致人们思考方面的变化，也就是认识世界方式的变化。A项正确。B项中的“传播信息的手段的异同”没有切中材料要害，材料说的是“异”而非“同”;C项只提到了电视传播，没有揭示出两种对比下的深刻涵义;D项中的“必须通过书籍来传播而不是电视”表述绝对。故正确答案为A。

3、单选题  每个人的德性都与公共生活紧密相关。现代国家中的公民，是构成社会的基本分子，离不开公共生活。公共生活的重要部分之一，就是完全超越利己动机的公益慈善。事实上，追问人的本性，每个社会成员都有向善、为善的一面。与其说这是完成他的社会责任，不如说这会给他带来助人的喜悦和欢愉。这既是本性，也是权利。那种片面地将公益慈善视为社会精英特权或某些组织禁脔的思想，是无视人之本性的陋见，不利于公共伦理和公共道德的形成，是阻碍现代公民意识生成的绊脚石。这段文字意在强调_____。
A: 德性与公共生活紧密相关
B: 行善给人带来喜悦和欢愉
C: 做善事是社会成员的权利
D: 不正确的慈善观危害甚大
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段出现了表示转折的关联词语“事实上”，该词后面将会出现重点内容。作者主要想表达“助人的喜悦和欢愉既是本性，也是权利”，不是仅仅为了”完成他的社会责任“。故C项最符合此意。A项与主旨无关，B项不够到位。文段并非强调不正确的慈善观的危害，故D不选。故正确答案为C。

4、单选题  这里是典型的西南大石山区，石多人少，土地贫瘠，气候恶劣，十年九旱。尽管国家的好政策使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。这段话主要说明了_____。
A: 大石山区经济落后，文化匮乏，和外面丰富多彩的世界形成了鲜明的对比
B: 与其等待国家的政策救助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济以摆脱贫困
C: 解决部分西南贫困地区人民群众的温饱问题是协调发展的当务之急
D: 当地人民走向富裕的一个主要障碍是恶劣的自然环境
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。这段话的侧重点在恶劣的自然环境，即尽管国家有好政策，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。说明了恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍，故正确答案为D。A、B、C三项的内容从原文推不出，故不选。

5、单选题  转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是_____。
A: 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B: 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C: 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D: 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析本题考查细节判断。A选项“环境影响”表述错误，转基因作物与环境没有关系，是人工所为;B选项“产生……基因的作物”表述错误，转基因作物是通过生物技术移植外来基因而产生的，其基因并不能自发产生;C选项“杂交作物”表述错误，转基因作物并不是杂交作物;D选项表述正确。故正确答案为D。