1、单选题 人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞,它们生存的时间极短,主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液 的细菌或简单有毒物质做出快速反应,生成抗体,把有害物质粘住。不让它们进入其他器官,而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞。能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热,就会获得终身免疫力。对这段话理解正确的一项是_____。
A: 人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞
B: 淋巴细胞能够把侵入血液的有毒物质粘住,并阻止它们进入其他器官
C: 人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有牺牲精神的细胞
D: 人具有免疫记忆,只要得过麻疹和猩红热,就会获得终身免疫
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于细节判断题型,主要考察局部精读类,本题的对应解法是识别陷阱类型中的概括不当,A项是偷换概念,文中说“消灭”来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。A项则用“记住”换掉了“消灭”。使吞噬细胞的职能内涵发生变化。B项偷换概念中的程度加重,省略了“简单”一词,使淋巴细胞作用的外延无限地扩大。C项中的副词“都”包括吞噬细胞和淋巴细胞,符合文中对富有牺牲精神的细胞所限定的外延,是正确的。D项偷换条件,连词上,把选择的“或”换成了表并列的“和”。所以,本题选择C答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断
2、单选题 下面四个选项中与题干衔接最恰当的一项是_____。贵州的黄果树瀑布宽约30米,从90米的层崖巅猛扑下来,喷出如雹急雨,发出轰然巨响________。
A: 明代地理学家徐霞客把他称为天下第一瀑
B: 因而明代地理学家徐霞客称之为天下第一瀑
C: 因而被明代地理学家徐霞客称为天下第一瀑
D: 把它称为天下第一瀑的是明代地理学家徐霞客
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:材料陈述对象为“黄果树瀑布”,而A、B、D项的陈述对象均为“徐霞客”,根据话题一致原则,本题答案为C。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解
3、单选题 (2006年国考)我们不能简单地认为词典的编纂者不对,他们对词汇的用法做改动不会是随意的,想必经过了认真的研究推敲。不过,词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求:语言文字是广大人民群众共同使用的,具有极为广泛的社会性,因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行,而一定要走群众路线。这段话中的“基本要求”指的是_____。
A: 词典编纂者不能对词汇的用法随意改动
B: 词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程
C: 语言文字的规范工作要为广大人民群众服务
D: 语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于词句理解题型,主要考察局部精读类,本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当,首先确定“基本要求”在原文中出现的位置,即最后一句话的句首。“基本要求”其后有一个冒号非常重要,其作用表示进一步解释说明,同时也提示考生对于“基本要求”的理解就在之后的语句之中,即“语言文字是广大人民群众共同使用的,具有极为广泛的社会性,因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行,而一定要走群众路线”。这个长句中又隐含了两层关系,“因此……而”,所以这句话的核心观点即“而”之后的语句“一定要走群众路线”,换言之就是要为广大人民群众服务,C项恰好与其文意吻合。而D项在选择答案时要根据“强调重点法”仔细辨别C、D两项的区别。其中C项的核心内容是“为……服务”,而D项的核心内容则是“由……决定”,再根据原文含义进行对比发现D项不符合文意要求,予以排除。所以,本题答案为C选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解
4、单选题 (2004年国考)社会上的各种传言和议论,有的是无中生有,有的是空穴来风,我们要善于思索和分辨。 “空穴来风”的意思是_____。
A: 有洞穴没有风进来,比喻无原由的事
B: 有洞穴就有风进来,比喻事情不是完全没有缘由的
C: 好像洞穴中的风一样飘忽不定,一会儿这样一会儿那样
D: 好像洞穴中的一股风,它是朝着某个方向吹去的
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词语理解题型。主要考察局部精读类,本题对应的解法是一方面如果能明确知道“空穴来风”的准确含义,也可以选出正确的答案;另一方面也可以根据具体语境的前后制约关系来进行推理判断。通过“我们要善于思索和分辨”可知“有的……有的……”引导的两句内容“无中生有”和“空穴来风”表示的是相反相对的并列关系,因此可以通过了解“无中生有”的反面来认识“空穴来风”,即事情还是有一定缘由的,所以,本题选择B答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解
5、单选题 无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是_____。
A: 收入语文教材中的各类作品
B: 那些保持原来意义、独立存在的作品
C: 整个教材系统中的一个有机组成部分
D: 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于词句理解题型,主要考察局部精读类,本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当,题干是一个复句,抓住句子的谓语,句子的层次为:“……不再是……而是……是……”,三个谓语动词为并列关系。也就是说,作为最后一个“是”的宾语,“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语是并列关系,而非主宾关系。由此可以很快排除涉及到“不再是”、“而是”内容的B、C、D选项。所以,本题答案为A选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解